由此可见 , 家长们能做的 , 绝对不是给孩子一个甚至都不用写作业的“无忧无虑”的童年 , 而是让孩子寻找自己的价值、成就所在 , 然后引向属于他们真正的快乐 。
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其实“快乐教育” , 被很多人曲解了 , 它并不是让孩子为了追求快乐去盲目地跟风 , 真正的快乐教育是让孩子成为一个快乐的人 , 在学习中充满成就感和兴趣感 , 并不是在学习的过程中为了追求快乐而停止学习的步伐和失去对学习的热爱 , 更不是为了冷冰冰的高分而学习 , 时刻鼓励孩子要具有勇于探索的能力 , 真正发现学习的乐趣 , 激发孩子内心的求知欲 , 让孩子真正受到教育的同时 , 有一个全面健康的心智 。
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那么什么才是真正的"快乐教育"?
1:引导孩子不断尝试自己不擅长的 , 成为更好的自己
记得多年前有位老中医说过一句话:要多吃自己不喜欢吃的食物 。 如果一个人有挑食的毛病 , 今天这个水果不喜欢吃 , 明天那个蔬菜不愿意吃 , 那么到最后身体里肯定会因为缺少一些营养而影响健康 。 其实学习也一样 , 对于孩子不擅长的科目 , 更要引导孩子努力学习 , 才不至于偏科严重 , 只有自己努力争取到的成果 , 才是自己最热爱的东西 。
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2、学习中找到成就感
快乐并不是放纵自己 , 让自己失去学习的动力 , 当孩子出现学习动力减弱的时候 , 父母更应该通过监督和鞭策 , 让孩子重新建立学习计划 , 激发孩子学习的专注力 , 让孩子知道 , 学习是为了让自己变得更好 , 更有成就感 , 一旦在学习中找到了成就感 , 对学习会产生更大的兴趣 , 孩子才会在学习中痛并快乐着 。
3.让孩子学会坚持
根据孩子的真实情况 , 制定有效目标 , 当孩子有了方向 , 遇到困难想放弃时 , 就和他聊聊最近的目标是什么 , 这样就不会轻易放弃 , 逐渐的就学会了坚持 , 学会做事情有始有终 , 当完成第一个目标 , 再制定下一个目标 , 再坚持不懈的去完成 , 孩子如果养成这样的习惯后 , 做事情就不会三分钟热度就想放弃了 , 会很大的提高抗压受挫能力 。
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"快乐教育"不是我们想象的那么简单 , 若是想把孩子教育好 , 父母更应该善于挖掘孩子的内在潜力和性格素质 , 这样孩子才有可能成才 。 过度的压力不利于孩子的成长 , 适度的压力有利于促发我们的潜能 , 最好的状态不是让孩子没有压力的生活 , 而是带领孩子激发心理潜力 , 驾驭心理压力 。
【把娃送国外接受快乐教育,现后悔不已,快乐教育的4种影响别忽视】图片均来自网络 , 如有侵权请联系删除!
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