知我幸福课找不到对生活的兴趣”如何能“活得有意思”?,“没精力工作、游戏玩腻了( 二 )
比如逛美术馆 , 瞎逛和自拍的兴趣只能维持短暂的时间 , 而如果你曾经了解过这些作者、作品的故事 , 你才能更深入地品味它的“有意思” 。
你觉得对生活无法建立起兴趣 , 可能是你对生活的审美能力不够 。 需要付出学习、努力 , 才能够建立起对生活更强的审美能力来 。 先苦后甜 , 一定程度上是生活兴趣的真相所在 。
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02.
哪些因素影响了我们的生活兴趣?
Silvia通过两个实验发现 , 事物要想引发我们的兴趣 , 需要具备两个前提:其一 , 我们有可能去看懂它、理解它——那些显然超过了我们当下的“审美”能力的事情 , 无论别人觉得多有意思 , 都无法打动我们 。 因此 , “装逼”选择一些看起来很“厉害”的事情 , 作为自己的兴趣 , 在实际的体验中是不能给我们提供积极体验的 。
其二 , 它需要具有新奇的复杂性(novelty–complexity) , 它不能是我们理解不了的 , 但也不能是一眼看透的 , 它需要有一定的、可理解的复杂性 , 并且这种复杂是有新意的 。
找到新奇的人、事、物是很容易的 。 一家新开的餐厅、一部刚上映的电影、新认识的朋友……一切未知都可能是新奇的 。 但新奇本身不足够让我们产生兴趣 。 大多时候 , 我们“拔完草“、看过电影、面完基 , 就没有然后了 。
【知我幸福课找不到对生活的兴趣”如何能“活得有意思”?,“没精力工作、游戏玩腻了】而想要真正发展兴趣 , 还需要我们在感到新奇的同时 , 主动去创造复杂性:去细细品味好吃的菜 , 去研究菜品的品鉴 , 去记住和分析看过的电影 , 去和新朋友建立更深入的联结……
在创造、经历、理解复杂性的过程里 , 我们的兴趣才会真正被建立起来 。 与其说生活本身不够有趣 , 让我们觉得没劲 , 不如说是我们没有把日子过得有意思起来 。
大多数人乐于接纳生活带来的好的一面 , 对于那些负面经验 , ta们的态度是僵化而封闭的 。 对生活给予我们的东西 , 首先要保持灵活性和开放性——“可能这也可以 , 也许那也可以试试”——这是把生活“过得有意思起来”首先要做到的第一步 。
我们的人格有一套指引自我去生活的想当然的结构 , 大多数人是活在这套“经验结构”中 。 有人无聊地活在那个符合自己经验的“舒适圈”里 , 无法产生兴趣 。 有人好不容易做了新的尝试 , 因为不符合自己的预期 , 放弃了兴趣 。
真正的投入生活意味着我们有勇气去拥抱生活的每一种变化 , 允许自己体会新的经验 。 如此 , 你才有可能创造和体验更多新奇的复杂性 , 从而发展出兴趣 。
让体验塑造生活 , 生活才有可能有意思 。
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03.
感到“生无可恋” ,
如何建立对生活的兴趣?
1.拥有更丰富的“人生面向”(lifeportfolio) 。
所谓的人生面向 , 指的是一个人自我身份感的多元化程度 。 显然 , 那些有着更为丰富的人生面向的人 , 会更容易发展出多种多样的兴趣 , 也就是说 , 把我们的兴趣“不放在同一个篮子里” 。
当你觉得现在的生活没意思 , 我们可以转身面向那些由其他兴趣引领的生活面貌 。 比如你除了是一个职场人士 , 你是否在某一个感兴趣的领域颇有优势?或者你可以是健身达人、记录生活的手帐迷等等 。
你的身份和生活兴趣 , 永远都有地方可去 , 就不会觉得没意思 。
2.全身心地投入(engage)生活 。
我们在调查中发现 , 生活投入程度和对生活的兴趣呈正相关 , 生活投入程度高的人 , 对生活的兴趣也更高(p
我们希望你全身心地参与生活 。 这种对生活的参与和投入是专注的、富有创造力的 , 且需要付出努力的 。
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