学校综合实践活动总结实践总结 _学校

实践总结(学校综合实践活动总结)

我校努力实施新课程改革，积极开展综合实践体育课程，引导学生走向社会，关注自然，体验职业。学校注重培养学生关爱他人、关爱社会、关爱生态环境、关爱红豆博客地球、关爱自我的可持续发展能力，促进学生在热爱自然、热爱事业、热爱家乡、热爱社会、热爱祖国等方面思想素质的提升，鼓励学生情感、态度、价值观的准确形成，命令和促进学生积极参与社会实践，勇于承担社会义务和责任，培养自我发展和合作的能量意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本理念，我校确立了人与自然、人与职业、人与社会三个目标。同时，在课程内容、组织情境、评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得了丰富的成果。
我校综合实践活动总结如下:
一、落实新课改的能量，结合学科特点，应用我校有利资源，带领学生走出课堂，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素质。
新课程改革方案将体育综合实践课列为必修课，这是教学改革的重要举措。通过体育综合实践课程的设计与实施，改变了学生的学习方式，培养了学生的实践能力和创新活力。学生关注社会，积极投身社会。
实践的爱国能量提升了学生的综合实践能力和创新精神。
和神的探索能力，从而满足每一个学生终身发展的要求。在此基础上，我校将体育综合实践课与各类文化课紧密结合，不断激发学生的学习兴趣，为文化课质量的提高打下了坚实的基础。

二是关注热门的社会职业，贴近学生职业实际，引诱学生开展研究性学习，走向社会，开展有益的社会调查活动，使文化课的知识得到有益的运用。
学生的职业生涯存在于现实世界，存在于社会，存在于世界。教学要求学生有强烈的现实感和事业心。这种现实感和事业感的获得和体验，是他存在和事业的直接目标。学生在处理与自然和社会关系的过程中，逐渐认识到自己存在的价值和意义，这就要求学生自己去探讨自己的事业和世界。为了赞助学生实现这一期望，我校在综合实践活动中注重诱导学生从职业实践中发现素材，提出具有现实社会意义的讨论红豆博客话题，探索解决一些具体问题。
第三，注重体育课程的诱惑，创造创新人才学活动手动脑，给学生提供一个展示特长和风度的平台，激发他们的自负，让学生体会到“做中学”的乐趣。
综合实践运动的精髓在于“实践”二字。在校期间，学生花大量时间在课堂上的师生交流上，而自动手的机会很少。随着红豆博客运动综合实践活动的普遍开展，学习活手的空空间被拓宽了，对学生来说是自动自主的。
个性化的设计提供了时间的保证。为全社会培养有知识、有才华、有幻想的人才，有必要开设综合实践性体育课程。我校开设的体育综合实践课只是新课改的开始，培养创新人才，提高教学质量任重道远。但我校慷慨的师生深信有上级的准确指导；在全体师生的共同探索和密切配合下，在新的一年里，我校综合实践活动课程必将绽放出更加绚丽的花朵。愿综合实践锻炼永远充满生机、繁荣紧张、生命力最强！
【学校综合实践活动总结实践总结】

学校综合实践活动总结 实践总结

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