欢欢妈咪不同阶段给孩子不同的爱，母亲是孩子一生中最好的老师无可否认

无可否认，母亲是孩子一生中最好的老师，只有在不同阶段给予孩子不同的爱，孩子才能健康快乐地成长。作为养育孩子的一方，母亲的修养决定着孩子的高度，所谓的格局、眼界，首先需要母亲的熏陶和教导，才能被孩子窥探到。很多妈妈也认为自己很会爱孩子，但是从来不会思考自己爱对了吗？我们给予的爱是不是他们需要的？
根据美国著名心理学家艾里克森的人格发展理论，孩子在成长过程中会经历几个重要的发展阶段，家长需要满足孩子不同的需求。

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非凡小狮
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第一阶段：0至2岁，这个阶段的主要任务是让儿童形成对环境的基本信任感。尤其是孩子生下来之后的最初几个月，完全依赖于父母。所以，此时父母需要全身心地关注和回应孩子的需求。

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【欢欢妈咪不同阶段给孩子不同的爱，母亲是孩子一生中最好的老师】第二阶段：2至4岁，这个阶段儿童开始认识到自我和外界真实环境的不同，开始探索外部世界以发展出自主感，形成自主性的孩子觉得自己是独立的，善于自我表现，富有自信心。我们要学会放手给予孩子更多探索的空间，并且制定一定规则，给孩子一个心理边界以保护孩子的心理安全。
第三阶段：4-7岁，由于孩子的活动范围在不断增加，他们开始希望按照自己的意志来行动，并且此时为争取自己的目标开始具有较强的攻击性。如果父母无法容纳孩子的攻击性，那么儿童的主动性将被打击，从而产生内疚和自罪感。此时，也是孩子从家庭走进幼儿园的阶段，开始接受社会的规则和道德要求。妈妈可以稍稍让位，让父亲参与到孩子的社会化过程中来，给孩子树立榜样，提高孩子们的社会交往能力和竞争性。
第四阶段：7至12岁，这一阶段主要任务是学习，更倾向于通过外界的评价来确立自我形象。如果孩子在学习生活中取得成效，且得到外界的积极评价，那么儿童就形成勤奋的特点。所以，家长要试图发现孩子的亮点、优点，并鼓励孩子积极参与问题解决中来。

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第五阶段：13至19岁，这是孩子自我意识发展的第二个飞跃期。他们开始关注自我发展和变化，尝试在各种社会角色中将过去和未来整合为一体，从而确定我是谁？的问题。父母在这时应该多指导，尽量平等地和孩子交流，让孩子获得自信和鼓励，充满爱地面对世界。