母婴说事锻炼孩子的专注力，还要调动上下脑，全脑开发对于左右脑的开发

对于左右脑的开发，大家已经不再陌生，但好多家长不知道，除了锻炼左右脑，上下脑的锻炼，竟然也特别重要。
盖奇在25岁的时候经历了一场意外，一个铁棍从他的左颧骨下方穿入头部，然后从眉骨上方穿出去，很幸运的是他并没有在此次事件中丧生，但他恢复了身体后，性情大变。
他原本是有能力、有效率的领班，现在却变得顽固、任性、缺乏耐心。事故让盖奇丧失了大脑侧前额叶皮层的功能。
可见，脑的损伤，可以让一个人完全改变。
了解脑的构造，要知道上下脑的开发，是孩子学习成长中很重要的一部分。

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一理解什么是上下脑
1上下脑的结构和分工。
如果大脑是一栋大楼，把它分成楼上和楼下两个部分，它们掌管的功能各不相同。
楼下大脑是原始脑，位于脖子上端到鼻梁位置，在胎儿时期就已经发育成熟。
原始脑主要负责人类的基本功能，表达最基本的情感，比如遇到突发情况选择躲避、逃跑，表达愤怒和喜悦，都是原始脑的基本功能。
2楼上大脑控制高级思维功能。
位于鼻梁以上到头顶的位置，由大脑皮层各个部分组成，孩子的好品质，就产生在楼上大脑的前额叶皮层，包括可以做出明智的选择，对身体和情绪的控制，自我认识和情感、道德的认识。
盖奇在事故中损伤的是上层大脑，掌管理智的部分遭到了破坏，所以他变得失去控制。

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3楼上大脑的成熟期漫长，是大脑最后发育的一个部分。
上脑和肌肉一样，是终身可塑的。当孩子小的时候，楼上大脑一直在锻炼当中，如果没有学会很好的控制，孩子容易发火，缺乏自控能力和自我认识、理解能力。
也正式因为大脑的可塑性，可以进行锻炼，在锻炼中，让孩子获得控制能力，拥有执行力和专注力。
二如何将上下脑进行整合
养育孩子是为孩子的上下脑之间搭建一个心智的阶梯。
1分辨孩子发脾气的层次：如果一个孩子对游泳产生恐惧，害怕，此时产生的情绪源自下脑。
楼下大脑发火，是原始的情绪，要用“救”的方法，对孩子用更多的共情和安慰，给孩子命名一个标签，帮助孩子认识情绪。
2如果一个孩子明知故犯，挑战家长的底线，故意做对，故意耍脾气，就是楼上大脑的纵火，是有害行为，要为孩子设置行为的界限。
孩子发脾气是让家长最头疼的问题，如果忽略，孩子就不能学会分辨自己的情绪，要跟孩子一起面对，温柔而坚定地帮助孩子解决问题。
例如：带孩子去商场玩，事先跟宝宝约定好不买玩具，但宝宝耍赖的手段，躺在地上发脾气，要挟家长去买一个玩具，此时孩子调动的就是楼下大脑的情绪，需要家长的正确引导。

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3家长要成为孩子心智健身房的私人教练。原始脑的重要作用是在危险时刻发出信号，虽然它经常冲动，在关键时刻可以瞬间做出判断，是可以救命的反应。
家长学会给大脑搭建阶梯，让上脑和下脑友好和谐相处。通过培养孩子的下层大脑，锻炼孩子的心智。
家长要学会动脑莫动气，识别孩子的情绪是源自哪层大脑，并知道自己的行为将唤起孩子的哪层大脑。
三利用上下脑，提高孩子专注力的方法。
知道了下脑的可塑性，可以通过以下方法，让孩子的下脑得到充分锻炼。
1让孩子自己做决定：锻炼孩子的执行力和权衡能力。