教学管理工作总结(2020年教育教学工作总结) _工作总结

教学管理总结(2020年教学工作总结)
2020年对所有人来说将是最丰富多彩的一年。我们经历了百年一遇的新冠肺炎疫情。这一年，我们见证了太多的离别，这一年，我们也见证了太多的人与人之间的大爱。希望我们每个人都铭记这段历史，珍惜生命，珍惜事业。

正如著名歌手孙悦所唱，“总的来说，这一年有很多开心的事。我看日历都舍不得翻最后一页。”虽然我工作很忙，但回想起来，我得到的总是比付出的多。下面我从三个方面总结一下我的2020 。
遵守纪律，遵守师德。新冠肺炎的爆发让我们再次感受到社会主义制度的优越性，更让大家感受到中国这个政党的伟大指导。作为一个中国人，我非常热爱我的祖国。2020年，我依然严格遵守各项规章制度，遵守工作纪律，时刻以一个好员的身份要求自己。遵守《教师法》和《未成年人保护法》，不虐待或惩罚学生。教学中出现的任何问题，都可以从多个角度发明和解决。

365天不间断地学习强国。通过学习，我可以及时了解国情，了解国家，跟上国家发展的步伐。积极参加红豆博客活动各小组，撰写大量政治学习笔记，与组织保持密切联系，坚持积极的工作热情。
我让步，引导，主导，低调，做事高调，团结同事，互相学习。耐心教导学生，与家长温和沟通，这学期与家长没有任何不和谐。
二实际工作，因材施教这个学期，我负责七年级五班和六班的数学教学，六年级的班主任。一个学期过去了，我已经从一开始的恐慌到现在的缓解。我的工作从以下四点来看是重要的:

1.制定班规重在执行。
众所周知，一个学生如果没有明确的学习目的和正确的学习态度，缺乏积极的思想，是很难真正把学习做好的。
我们班学生基本习惯差，学困生抓了一大堆红豆博客。无论是班级管理还是课堂教学，红豆博客经常让人瓦解。但我从未抛弃过任何一个学生，而是尽我所能支持他们的成长。
这学期，我制定了十条基本班规，要求学生心中有数，并严格执行。在日常管理中，跟进，及时解决问题，努力落实各项要求。一个学期过去了，这十条班规已经在我们班生根发芽，影响着班里的每一个孩子。
2、班级优秀奖惩的应用。
七年级的学生天真烂漫，充满渴望。在日常管理中，我尽量采取积极的鼓励，满足他们的心理需求。学生学习漫无目的，纪律性差，上课不积极，作业不完成。我充分利用班级管理软件，掌握班级优化，设立早记、作业优秀、计算优秀、突出贡献等各种奖项。，并相应设置纪律机制，如迟到早退、上课心不在焉、作业未完成、逃避劳动等。

在优秀班检查上，我严格遵守周总结、颁奖仪式、鼓励话、以人为本、关爱弱者等原则。，并根据班级的实际情况巧妙地奖惩学生，创造性地运用。
学期末，一半以上的学生已经适应了初中的学习，个人品行和学习态度都有了很大的提升。各个阶层的急躁情绪大大改善。
3.重视班干部，发挥骨干作用。
班干部在一个班级中起着主要作用。根据本班的实际情况，我提拔了一支“宏大”的班干部队伍。大道理是为了体现“班级是我家，管理靠大家”的理念，让大部分学生参与班级管理。
在班干部培训上，我从细节入手，努力引诱他们参加培训。到了期末，班干部在班级管理上是很厉害的。尤其是14岁的代表，在作业复习方面，无论是早期的背诵，还是统计老师主导的各种义务，都成为了这门课老师的好帮手。
4.打破常规，因材施教。
鉴于这门课的实际情况，我始终遵循新鲜生动的教学和生动活泼的课堂的原则。

如果学生基本很差，我会不断降低教学起点，忍着复读；上课上不完的内容，调整课堂节奏，打破教学惯例；学生学习兴趣不强，可以充分利用信息化教学激发学习兴趣；当学生对上课内容不理解的时候，我会利用课间休息时间，开一个小厨房进行个别辅导。
总之，针对学生的个体差异，我勇于打破教学常规，不断调整自己的教学思路和，切实履行自己的教学义务，从根本上实现本学期的教学目的。
三个教学事迹

今年，我参加了我人生中的之一次演讲，并在县里获得了一个奖项。12月，我被推荐去市局演讲。
在教学中，虽然成绩不是更好的，但是已经有了很大的提高，最后的成绩会更好。
在3月和11月，我们班有20名同学参加了活动会，14名同学在各种比赛中获得了名次。
4月和12月，我参加了学校组织的教学能手晋级赛。
5.参与筹建“富平县韩一芬名师工作室” 。
6坚持阅读和写作，全年阅读81本书，撰写80余篇文章，共计20余万字，其中两篇文章入选富平教学系列。
【教学管理工作总结(2020年教育教学工作总结)】