如何从根上消除手机对学生的消积影响 _小知识

从国家层面，从事教育的人们终于认识到了手机对学生成长的消积影响，各个学校都在积极地制定措施响应号召。但部分学校还是收效不大。越是禁止的东西，越能激起学生好奇的欲望。许多条件好的学生一人手上往往有多部手机；条件一般的或差的，几个人合作买一部手机。禁手机成了学校最头疼的事。
【如何从根上消除手机对学生的消积影响】要想真正消除手机对学生的消积影响，应从根上着眼。要探究那些内容对学生有如此大的吸引力，再评判这些内容哪些有利于学生的成长。从国家层面，从根上禁止或限制这些内容进入学生群体。解放初期，能在全国禁烟，最关键的是禁止种植，这比禁止流通更容易，更节省人力物力。当然国家还要根据学生的年龄和所在地域，积极开发有利于学生建立正确三观的正能量的内容，班主任和科任教师再积极引导，教育的生态将会从根本上改变。
总而言之，要改变教育的弊端，必须着眼细节，从根上着眼，发扬愚公精神，一点一滴累积，从量变到质变。搞运动似的突击，只能收一时之效，对教育不利！