从孩子降临那一刻起 , 就仿佛是一只小蜗牛来到了我们身边 , 教育孩子 , 就像牵着一只蜗牛去散步 。 我们需要用足够的耐心 , 保持平和的情绪 , 感受孩子的每一点成长和进步 。
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起床了 , 起床了 , 起床了……
动作快点 , 上学要迟到了……
快点睡觉了 , 再不睡觉 , 明天上学又起不来了……
哎呀你快点 , 都要出门了怎么还这么磨蹭……
作为父母 , 这些口头禅相信我们大家都不陌生 , 很多家长都被孩子的磨磨唧唧逼得头发都竖起来了 , 有时候恨不得攥紧拳头给孩子两下 。
有一天 , 我又像往常一样催可可时 , 她也像我吼她一样冲我吼了一句:“妈妈 , 你能不能别催了 , 我真的不是慢 , 我是觉得鞋子太难穿上了!”
她清脆的嗓门似乎叫醒了我 , 原来她不是故意贪玩 , 而是真的能力不足 。 对于我们来说一下子能够穿好的鞋子 , 对于她来说是需要练习很久的事情 。 当我们总是不断要求孩子“快一点”的时候 , 其实是在以成人的节奏来要求她 。
想起之前带她去上课的路上 , 我好不容易找到车位停好车都快要迟到了 , 她还要一路上东摸摸西摸摸 , 哪怕眼看电梯来了 , 她也要慢慢的走 。
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有一次我生气地喊她:你快点 , 电梯里面的人都等着你呢!她站在那里大哭起来了 。 女儿的哭声 , 再一次让我意识到 , 我所看到的“磨蹭” , 并不是因为她懒惰 , 不想去做 , 故意拖延 , 其实是孩子在遵从她自己的内心秩序 。
我们总是下意识的将一切归结于孩子的问题 , 还非常恼火 。 其实很多时候是我们大人的问题 , 是我们的教育引导不到位 , 缺乏耐心 , 方式方法不够灵活 , 甚至简单粗暴……
教育大师陶行知说过:相对于成年的父母 , 孩子们更像是一个敏感的心理学家 , 父母只考虑他们的存在 , 他们却特别在乎父母的情绪 , 对父母的心理变化非常敏感 。 如何做一个合格的父母呢?我认为最重要有三点 。
第一 , 做好信任与沟通
信任是教育的核心 。 我跟可可散步的时候 , 最喜欢玩的游戏就是倒步走 , 正着走的那个人当对方的眼睛 。 刚开始的时候 , 可可还是会有些担心 , 不停的回头看 , 我就跟她说:放心吧 , 爸爸妈妈是你的眼晴 。 到现在 , 我们彼此已经建立了很好的默契 , 无论是谁倒步走 , 都会充分信任为她当眼睛的那个人 。
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其实教育当中 , 很多时候我们要做的 , 就是给予孩子充分的信任 , 为孩子提供平等对话的平台 , 与孩子对话时要从心理上、身体上“蹲下来”认真听孩子说话 。 不要打压他们表达自我的欲望与能力 , 给他们支持 , 让他们更勇敢地去探索未知的世界 。
第二 , 懂得“及时退出”
现在跟可可发生冲突时 , 我都会平和地对她说:“当你可以和妈妈正常说话的时候 , 我们再来沟通 。 这种状态 , 妈妈感觉不到尊重 , 妈妈需要冷静一下 。 ”
然后离开当下 , 但也不会离开太远 , 当她脾气过去以后 , 想寻找我的时候 , 我会及时给她回应;当她做出过激的动作时 , 我也能及时干预和引导 。
我退出的是冲突中的情绪 , 而不是抛弃她 , 置她于不管不顾 。 没有完美的孩子 , 同样也没有完美的父母 , 作为父母 , 我们也要懂得认错 。 我经常会诚恳地向可可道歉 , 跟她说“对不起” 。
第三 , 慢慢来、就是快
可可刚上幼儿园的时候 。 不敢在学校便便 , 一直憋着 , 结果在回家的路上经常会弄脏裤子 。 我没有批评她 , 而是抱着她问她 , 那憋着肯定难受坏了吧?她说她觉得总是举手上厕所不好意思 , 新厕所又不适应 。 我明白了:孩子不肯在学校上厕所 , 其实是和学校的归属感还没建立 。
我们大人适应新环境都还需要时间呢 , 何况是那么小的孩子 。 我说那就慢慢适应吧 , 你如果举手告诉了老师一次 , 你就回来告诉我 , 妈妈和你庆祝下 , 做不到也没关系 。 她就说 , 好的 , 她试一试 。
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接下来 , 我也跟负责生活的老师专门进行了沟通 , 我们都没有刻意去催促她 , 慢慢的 , 我就发现她已经战胜了自己 。 在孩子教育的过程中 , 很多时候不能急于求成 , 有的时候 , 慢慢来 , 就是快 。
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