「教育部」教育部连续发文：2020年教师涨工资！但一直未开学影响涨工资吗？( 二 ) 义务教育

事业编的教师是属于公益一类的事业单位职工，由财政支出发工资，当地政府发津贴补贴和奖金。因为是义务教育，没有盈利项目自然也没有什么绩效和奖金，所以工资水平一直较低的。特别是乡村的义务教育教师，工作环境也不理想，收入水平自然也是比城市低。
但“涨工资”这次其实早在几十年前《教师法》里就明确规定了“教师工资要和公务员一样的水平” 。虽然基本工资水平已基本持平，但工资收入水平差距还是一直较大。
公务员的奖金以及各种补贴，加班补助，车补，公积金等隐性福利加起来收入比教师高一倍以上。因为公务员的津贴补贴和奖金部分的工资占比高达70% ，所以想要提高教师工资，津贴补贴提高将会是重中之重。
2020年教师津贴补贴调整最大的会是：单列班主任岗位津贴、提高教师教龄津贴标准两大津贴标准。
目前已经有多个省市设立了“独立的班主任津贴”！对班主任承担的超课时的工作，不再以“超课时补贴”发放班主任津贴，而是让发放单独的班主任津贴，建议津贴不低于1200元标准。随着班主任年限延长，可以按档取酬，设立专项保障资金。
以上政策在2020年定会在更大范围内推广。目前山东省班主任津贴要求不低于400元，深圳的班主任津贴提高至1500元。目前各地差距还是比较大的，但是各地会根据各地实际情况继续提高标准的。
3.职称评定调整改革
教师职称是与工资直接挂钩的，作为教师不管你上多少课，如果你只是初级教师职称低，你只能拿最低绩效工资。但是职称高的话，同样上课绩效工资也就高了。一名初级职称的老师与高级职称老师，在工资上可能就会差距在1000元以上。
但是高级职称名额是有限的，不只是上好课，你还要有年资、学历、年度考核，还要会教书育人、课程教学、科研教研、社会影响力与业界美誉度各种荣誉，天时地利人和缺一不可。
目前要求评定高级职称的时候教师原则上必须要有至少一年农村授课经历。目前从各省市的评定调整来看，基本要求是在农村工作达到一定要年限，可以不受岗位结构比例限制，直接评聘高级职称。通过各省市的教师职称评聘新政策，不难看出2020年职称调整能得到进一步的实现。
写在最后的话
作为祖国花朵的引路者，想要更好地提高教师教书育人的积极性，除了要给予重视，提供更好的“生活保障”也是重中之重的。虽然一直都在讨论教师涨工资的问题，多出处于“空调”状态。但在今年疫情影响下，还是把提高教学质量放在首要工作，可见对教育事业之重视！对于教师涨工资你是怎么看的？你所在的地区的教师是否有涨工资？期待你的留言分享！