[安叔读书]不明白孩子的这四个心理需求，你越吼他越不听话，原创 “他怎么什么都往嘴里放？”

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“他怎么什么都往嘴里放？”
“我只说错了一次话，他怎么就学会了？”
“为啥这件事我说了好几次，他就是不改呢？”
在养育孩子的过程中，父母总是会遇到各种“难以理解”的问题。
但其实，这都是因为家长总是用自己的思维去衡量孩子，没有站在孩子的角度考虑问题。
你越是不理解孩子，就越难用正确的方式管教他。
结果就是“你越吼，孩子越不听话；你越凶，孩子越叛逆。 ”
那么，你眼里的孩子和孩子的真实情况之间，到底有什么不同呢？

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对一个健康的成年人来说，他理解自己正在做的事，明白哪些是对自己有益的、哪些是有害的。
这其实体现的是：成年人虽然会尝试了解外部，但他们也会了解自己。也就是说，成年人的注意力既可以向外聚焦，也可以关注自己。
可孩子不一样，年龄越小的孩子越没有自主意识。他们的注意力基本都是向外的。

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这些表象背后的原因是：孩子不明白什么是计划，不理解父母的帮助对自己有什么用。他们的注意力都在观察外部，总是关注周围的一切。
尤其是，家长不理解他总是把什么东西都放嘴里。
这是因为小孩子是通过嘴来感知事物的。他不理解清洁和卫生的概念，他只想知道那是什么东西。
因此， “饿”虽然是他的身体反应，但是他会被玩具吸引而不吃饭。洗脸时哭闹，很可能是因为他正在玩什么东西或者琢磨什么东西，而父母却把他打断了。
了解这个原理后，想让孩子听你的话，你就得有替换思维。
比如，你想让宝宝放下手头的玩具，与不停地说教他，不如给他一个可爱的餐具，把他吸引到餐桌上；想让孩子在洗脸、换尿布时不哭闹，你不能大声斥责他，而是给他放一个音乐或者给他一个洗漱用品吸引他的注意力。
在家长眼中，孩子就像个初始化的电脑，桌面上一片空白，没有软件和工具。他们最常说的话是：“小孩子懂什么？”
可是近期，在发展心理学上，有一个最具革命意义的发现是：即便是婴幼儿，他们也能学习世界的因果构造，他们看得懂一件事如何导致另一件事发生。

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为了证实这一发现，心理学家亨利·威尔曼用一年时间记录了上百名儿童的日常对话。
他发现，只要孩子一会说话，问的都是“因果问题” 。
如果家长不给他答案，他就会自己创造答案，说服自己。
比如，他们会这样解释物理现象：“小汽车的轮子掉下来了，它肯定是被摔过了。 ”
“小明在玩我的小熊，因为他的小熊丢了。 ”“大灰狼才吃小兔子，山羊公公不吃兔子。 ”
所以，对父母而言，不要觉得孩子小，就能简单敷衍他。对他提出的问题，不回应、不理睬、没耐心，说不负责任的话。
家庭教育是孩子理解因果的启蒙教育。
父母要认真对待孩子的每一个问题。
由于没有成见和经验限制，孩子的学习能力超过了大多数父母的想象。
数据表明：家长对一件简单的事情做过10遍以上，孩子基本可以模仿70%以上，即便他不懂为什么要那样做。同样，家长说过10遍以上的话，孩子都能清楚地重述。
这就是很多家长会诧异的地方：“他怎么知道那里有点心？”