我大一就过了英语四级大学英语四级过了又报了四级 _小知识

文/学个习
大学到底有没有“水课”？
关于这个问题，仁者见仁，智者见智，并没有一个标准的答案。
而以我自己的大学经历，个人认为大学确实有“水课”，并且还不少。

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而真正造成“水课”泛滥的主要原因在于授课老师。也就是说，一门课可能不是“水课”，但是，有了“水”老师，那这门课也就变成了“水课” 。
就拿我们大一的一门必修课，也是被公认为“水课”的《思想政治与道德修养》来说吧！
虽然已经大学毕业多年，但是，对这门课的授课老师依旧记忆犹新。
正是有了他，才让这门“水课”不再水。
特别是讲爱情、婚姻等一些非常有意思的章节，大家都在认真听课，总结起来，主要原因不在乎以下几个。

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① 讲课不枯燥乏味，非常生动有趣；
像《思修》这种课，任何一个条条框框单独拎出来都非常晦涩无聊，但是，老师结合一些现实案例分析，将会变得有趣很多。
当然，这对授课老师的要求会比较高。
② 老师自己诙谐幽默；
学得好不一定教得好，就给学生上课来说吧，确实也需要一定的天赋。
有些老师就能够将枯燥的课程讲得诙谐幽默，哄笑声不断。
③ 上课有互动，能够充分调动学生积极性。
如果，一门课程，只是老师在上面对着PPT照本宣科，学生在下面各自忙活的话，那就真的难逃“水课”的命运了。

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而这位老师，却不是这样，他可以充分调动学生的积极性，课上互动不断。
还有一门《军事理论》课，老师给我们讲了很多之前不曾了解的历史、冲突、对抗等等，还推荐我们看《自由在高处》，上课放各种纪录片，还推荐历史题材高分电影。
每一位同学都听得津津有味。
对了，又想起一门叫《中华文化》的课程，上课老师名叫周鼎。挺出名的一位老师，曾经还上过央视百家讲坛。
听这门课程的名字，对于理工科学生来说无疑是一门“水课”，但是，上这门课的阵势着实有点吓人，别说座无虚席了，就是过道、门口都挤满了人。

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大家可不止奔着周鼎老师的名气而来，真的是讲得太好了。
按照周鼎老师的话说，他的课一周只有三个学时，但是，他却要准备三周。
即使是同一门课，每次讲的主题都不一样，能做到常讲常新，绝非易事。
所以说，如果很多“水课”都由像周鼎这样的老师来上，那大学就再无“水课” 。
但是，这显然不现实，所以，大学存在“水课”在所难免。
不过，课再“水”、老师再“水”，我们也不能“水”自己，否则就真的是一种罪过了，既浪费了时间又浪费了青春。

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那么，我们可以利用上“水课”时间做哪些事情呢？
有一位同学就为大家做了很好的示范。
她在大一大二期间做了两件事。
背单词、备考英语四六级，备考计算机二级在她经历过大一上半学期的迷茫后，她终于醒悟，知道自己该干什么不该干什么了。
不再浑浑噩噩，哪怕是上“水课”，也不像其他同学睡觉、玩手机打游戏。
她在思修、近代史等课上背单词。

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之所以选择背单词，而不是做物理、数学题什么的，主要就是因为做题效率很低，因为，有老师在讲课，注意力不容易集中。
但是，背单词就不一样了，本身就是需要零碎时间记忆，效果会更好。
所以，她都是在这些课上背单词，做四级真题备考四六级的。
老师不让用手机，那就拿个单词词汇书，否则，直接用背单词APP 。
然后，等这些课程结束了，她的英语四级也就过了。
除了英语四级，通过在这些“水课”上的充分备考，她的计算机二级也顺利考过了。

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看书、写作“读万卷书，行万里路” 。
“身体和灵魂总有一个在路上” 。
你如果要问我，大学里最后悔的事是什么？

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