[一点心理学]不是不满足，也不等于压制孩子的欲望，培养孩子的延迟满足能力一、培养孩子的延迟满足能力

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一、培养孩子的延迟满足能力，不是压制孩子的欲望。
在我的亲子关系训练营里，有个妈妈跟我讲，一家人逛街的时候，儿子看上一个玩具，非常想要，但是她觉得，家里有很多类似的玩具，没有买的必要，另外，如果不买这个玩具，还能培养孩子的延迟满足能力，因此，她对孩子说，我们今天先回去，下次再来买。当然，她心里非常清楚，没有下一次。
我告诉这位妈妈，你这不是在培养孩子的延迟满足能力，这就是赤裸裸的欺骗孩子。
什么是延迟满足？指的是一种甘愿为更有价值的长远结果，而放弃即时满足的一种抉择，以及在等待的过程中的一种自我控制能力。
延迟满足不是单纯的让孩子学会等待，不是压制他们的欲望，也更不是通过欺骗孩子，来让孩子放弃欲望，说到底它是一种克服当前的困难，而力求获得长远利益的一种能力。

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二、培养孩子的延迟满足能力，是有条件的。
首先，培养孩子的延迟满足能力，必要条件是，孩子具有认知能力。
也就是说，他要有自控能力，必须是在一定的认知基础上做自主选择。
如果说孩子小于三岁，他根本就没有这种基本的认知能力，他也不能够理解自己的行为，以及这种行为产生的后果。
其次，延迟满足能力的基础是安全感。
我们可能听说过延迟满足的实验，它是20世纪60年代，美国斯坦福大学的心理学教授沃尔特·米歇尔做的实验，他从幼儿园找来10多个儿童，让他们单独呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房子里，桌子上的托盘里有这些儿童爱吃的东西——棉花糖、曲奇或是饼干棒。研究人员告诉他们可以马上吃掉棉花糖，或者等研究人员回来时再吃还可以再得到一颗棉花糖作为奖励。
最后，大约三分之一的孩子成功延迟了自己对棉花糖的欲望，他们等到研究人员回来兑现了奖励，差不多有15分钟的时间。

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关于这个实验，其实当孩子相信研究人员会给他再给他一个棉花糖的承诺时，她可能会等待。
而孩子如果从心里，就不相信研究人员真的会履行再给一个棉花糖的承诺，那么他一定会选择吃掉面前的糖棉花糖。
这就像父母总是骗孩子，我们今天不买这个玩具，我下次给你买个更好的，但是，如果永远没有下一次，那么孩子一定会要及时满足，今天非得要到这个玩具，以防父母再开空口支票。
再次，延迟满足，要有度。
不要给孩子匮乏感，有很多父母，把延迟满足等同于不满足。
这样会给孩子留下遗憾，容易让孩子有一种匮乏感。
孩子在小的时候，想能得到的东西太少，他心里会有匮乏感，童年产生过多匮乏感的人，长大后也更容易处于压力中，觉得生活有危机，觉得美好的生活只是向往，不敢享受金钱，也不敢乱花钱。
不要给孩子这种匮乏感，该满足孩子的要求的时候，要给予满足。
【[一点心理学]不是不满足，也不等于压制孩子的欲望，培养孩子的延迟满足能力】三、那么我们应该怎样培养孩子的延迟满足能力呢？
1、要根据不同的年龄，合理地掌握延迟满足的时间和方式。
婴幼儿时期，孩子的需求，是要无条件满足的，孩子饿了渴了哭了，父母都要及时响应、照顾，给孩子足够多的安全感。
等到孩子三岁之后，有一定的认知能力，会掌控自己的行为，明白自己做事，会带来什么样的后果之后，再给予延迟满足的培养。