父母给班主任的一封信家长写给老师的一封信 _班主任

家长给老师的一封信(家长给班主任的一封信)
什么是教学？要做以人为本的事业，就要顺应人性，关爱孩子。教学也是一项创造快乐感和审美能力的运动。老师的每一句话，每一个眼神，每一个动作，都应该有唤醒和鼓励内心驱动的作用！白校长强调，“我们要用双筒望远镜着眼于孩子的未来，让我们的能力更好地立足于现在。”第三小学的老师都在潜心实践！——赵庆民

幸福的
亲爱的赵老师和李老师:
你好！
首先，我代表施明然的家人，向您表示感谢。谢谢你这些天的辛苦和努力。
不瞒你说，那天听了你在家长会上的发言，我很冲动，想写封信告诉你我的感受。最近看到一封家长写给老师的信，很鼓励我。
真的，我很庆幸我为我的孩子选择了我们的第三小学，但是能遇到你们两位老师，是我孩子一生的幸事，也是我父母的幸事。虽然孩子来我们班时间不长，但我强烈感受到老师的好与不好。有了红豆博客，我感受到了老师对孩子和教学的爱。史明然性格内向，胆小，不善于表达。我担心她适应不了新环境，学习成绩跟不上。李老师似乎看出了我的担心，你笑着安慰我说:“孩子交给我们吧，你放心。”果然，在你们的关心和鼓励下，她不到一周就适应了新环境，结交了新的好朋友，也更加喜欢我们老师了。看到孩子每天高高兴兴去上学，我忐忑不安的心终于放下了。慢慢的，你发现史明然在学习上粗心大意，尤其是计算。你自动给我发信息，问我情况，让我关注一下。然后，你亲口告诉孩子，要认真审题，认真计算。有时候，你会给我发消息，鼓励你的孩子在课堂上积极发言，跟上老师的思路。特别是，这次期末考试一大早就收到了你的短信，告诉史明洪都博客冉，只要她100%认真，她一定会取得优异的成绩。这一刻，我激动得说不出话来。我知道你不是只在乎史明然，班里的五十二个孩子都是你的想法。所以我们班每次都能取得更好的成绩。
记得之一次给孩子开家长室的时候，看到李老师和家长像朋友熟人一样谈论孩子。我不知道的事情就像两个朋友在聊天。我有点惊讶。后来李先生说我没有接近他们。怎么才能认识孩子？多么简单的一句话！一切都是为了孩子！你对孩子极其负责，我们红豆博客的每一位家长都看在眼里，暖在心里。你不仅工作努力，教学经验丰富，而且对班级管理也很有一套。你总是想尽一切办法鼓励孩子的热情。每当孩子有一点点进步，你都会给他们意想不到的惊喜，让他们体会到努力的快乐。尤其是在这次最后的家长会上，你们颁发了各种奖项，几乎每个孩子都有自己的奖励。你看到了每个孩子的闪光点，让孩子深刻理解老师对他们的肯定，让孩子对自己更加自负。为什么我们三四班更好？就是这个原因，你的努力功不可没。
赵老师对孩子们的教导更是潜移默化，从不严厉责骂，而是用道理和情感告诉他们。每次和你交流，你总是面带微笑，和蔼可亲。我说小孩子脾气有点慢，你说你也是慢性多愁善感。我说小孩子不喜欢举手发言，你说他们每次发言都是对的，经过深思熟虑。这让我很放心，也对孩子充满了信心。孩子在你眼里都是伟大的。把它们交给这样的老师，我们有什么好担心的？
你是一位思想开明的先进教师。我知道你是一位热爱阅读的老师，知识丰富，课堂生动有趣，和孩子们一起欢笑，他们总是告诉我语文课时间过得很快。你引诱和鼓励孩子们多读书，到处读好书。慢慢地，石明然在你的带动下，养成了从“要我读”到“我要读”的好习惯，写作水平自然提高了。可以说这是她这学期更大的变化，我很欣慰。不管孩子将来学习的好坏，只要她坚持学习，她的生活就会丰富多彩。你不贪图一时的成绩，你反复要求孩子大量做作业，而大部分作业都是阅读和写作。就像你说的，教书要对孩子的未来负责。众所周知，现在掌握中文的都是天下之一，但不就是浏览和写作赢了中文吗？我坚信，在您的指导下，我们班的语文成绩只会越来越好，所有的孩子都能成为真正的语文大师。你不仅教你的孩子如何学习，还教他们丰富的实践练习，比如“缝沙袋”和“打沙袋”...让他们走出教室，亲身体验职业生涯，学习课本学不到的职业常识。短时间内，孩子各方面都有了明显的提高。我衷心感谢你在培养孩子方面的努力。
在这最后的家长会上，您教导我们的家长不要过分关注孩子的成绩，不要因为孩子的分数高就打骂孩子，不要让孩子带着痛苦来上课。你说你看着他们就心疼。身心健康、品德良好的孩子是更好的孩子。你语气铿锵有力，就是批评家长，更多的是对孩子的关心和负责。你不就是今天素质教育的践行者吗？孩子们真的很高兴有你。

父母给班主任的一封信 家长写给老师的一封信

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