『耿爽』学生微信群发\敲打\表情被批，老师：他想殴打我耿爽

【『耿爽』学生微信群发\敲打\表情被批，老师：他想殴打我】
$『耿爽』学生微信群发\敲打\表情被批，老师：他想殴打我$
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近日，广东潮州一名学生在微信群向老师询问问题时，发送了两个「敲打」表情，老师认为该表情不礼貌，批评责令其写检讨。学校副校长告诉媒体，老师认为学生想打她，事后双方已消除误会。
当代表情包的真实含义有多难理解？对于同一个表情包，不同年龄段人的理解都大相径庭。随着网络语言环境的变化，很多系统自带的表情已不再限于表层意思，画风逐渐走偏。
因为这件事，腾讯官方都看不下去，站出来科普微信表情包语法了。
常用的「微笑」表情，老一辈用是真诚微笑，年轻人用是呵呵、不想理你。「破涕为笑」的表情不是真哭，而是笑哭了。「敲打」表情不是真想拿锤打你...
事后，腾讯还专门解释了「敲打」表情最初的含义：「敲打」表情最开始的设计灵感是来自一个漫画画面，老和尚拿木鱼敲打小和尚。本意是一种老和尚敲打小和尚，老妈打儿子的场景呈现，其中也有提示（即'你该醒醒了'）的意思，是一种亲密关系打闹场景的表达。
不少网友也表达出了自己对「敲打」表情的理解：
如今，鉴别真实含义，识别话里有话，成为了了21世纪网民应当掌握的技能。但这也给我们的网络社交带来负担，在具体对话环境中，对于发送者来说，一个简单的传词达意可能要因为结尾选择什么表情更合适而思考过度，对于接收者来说，表情包的含义需要观察\"上、下文\"进行解读，稍有不慎，原本善意的出发点，可能会遭到误解和质疑。
你是如何理解「敲打」表情的？
（编辑：w.sh）