『杨清语语言矫正机构』朋友说这是正常情况，专家却说孩子认知能力不好，孩子学东西太慢如果有选择

如果有选择，估计很多人都想回到童年那个无忧无虑的时光，不用考虑生计奔波，不用担心将来如何，只需要自由地度过每一天就行了。

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但是，小孩子的“苦”又有谁知道呢？
父母们对孩子成长的狂热追求让他们小小的年纪就要出入各大补课班、培训班，早上的钢琴、小提琴，下午的滑冰、羽毛球，一天的时间都被安排的满满当当。
一两个兴趣的学习对孩子确实有一定的帮助，但是我们要知道“贪多而不精” 。学的东西太多对孩子来说未必是一件好事，或许还会影响到孩子的其他方面。

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比如，孩子的认知能力就受到了影响。
认知能力其实就是指人脑加工、储存和提取信息的能力，也就是我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。
【『杨清语语言矫正机构』朋友说这是正常情况，专家却说孩子认知能力不好，孩子学东西太慢】如果孩子的认知能力变得不好，那就很有可能会影响到孩子将来的生活，导致他们很难融入到社会当中。
只是，有的父母并不会在意孩子认知能力的好不好，他们要的就是孩子成长后带给他们的那些荣誉感。
然而有些时候事情的发展却超出了父母的预料，他们突然发现孩子的语言能力正在慢慢降低，学习东西的速度也变得越来越慢。
原本还能够正常交流的孩子，现在讲话都很难说得清楚。
孩子身上这么多反常的因素让父母们感觉到事情有些不对，他们到处找人询问这是什么原因。有的人说这是孩子语言发展过程正常的表现，等孩子到四五岁就好了。
但是语言专家却指出这并不是什么正常表现，而是孩子的认知能力出现问题，需要及时矫正，否则变成认知障碍后可能会对孩子的智力造成永久性的损伤。

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忽略这几个因素，只会让认知能力更差
1.给予孩子的语言刺激不够
给与儿童的语言刺激最晚不能超过十个月，超过这个时间，孩子的语言水平就很难跟得上同龄的孩子，因此在八九个月左右的时间对孩子进行语言的刺激，比如轻声的和孩子说话，让孩子慢慢接受母语的发音和表达。
对有的父母来说，他们连孩子的抚养都想交给爸妈，更不要说给予孩子足够的语言刺激，他们会感觉到异常枯燥。
2.信息采集度不够
在孩子尝试开口说话的时候，父母也应该让孩子接触到更多的东西来增强孩子的信息储备，比如给孩子买一些画册图板之类的东西让孩子看着图画来认识到简单的东西，给他之后的语言发展提供一个坚实的基础。
对于宝宝来说，图像记忆比文字更能够让他们记住事物的本身，因为他们和成人不同，是不具有对事物整体描述的能力。

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3.孩子缺少一定的语言逻辑
一般说来，三岁左右孩子就会具备一定的语言逻辑，他们能够对不同事物之间的内在联系产生理解，这就会让他们的说话更富有条理，也容易让别人接受，不会出现听不懂的状况。
可是认知能力不好的孩子是缺乏语言逻辑成长环境的，他们时刻奔波在各个辅导班之间，杂乱无序的新东西让他们的语言逻辑变得更加迷茫。
别说拥有自己的语言逻辑，他们还能够拥有一定的语言能力已经算是很幸运了。

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要想改变认知能力不好的现状，我们需要的应该是专业的语言矫正机构，而不是辅导班。