就业率不等於办学质量它是专业设置的“金标准”吗( 四 ) 在第十七屆中

　　专业和就业之间的关系，也比较复杂。从各高校公布的就业质量报告来看，各专业的就业率的确有区别，不同专业的就业对口率也不一样。这说明，专业与就业之间存在较强的关联性。但随着人工智慧、云计算、物联网等新技术的广泛运用，就业形态和结构将发生重要变化，既有岗位体系不断被突破，新的岗位不断被创造出来。据估算， 20年後50%的现有工作岗位可能都不存在了。

　　苏文平：您提到的现象确实普遍存在。目前，我国高考志愿填报中，大多数考生及其家长是先看分数线够上哪些学校，再看这些学校的哪些专业“好”——所谓“好” ，无外乎当下比较热门，或是该学校该专业排名全国靠前、属於“重点学科” 。考生及其家长之所以这麽看重专业，往往是相信“上热门专业就意味着有好的就业前景” 。

　　然而，这个认知其实是值得商榷的。首先，我国早在1997年就停止实行高校毕业生“包分配”制度了。应届毕业生和用人单位双向选择的这20多年中，不再强调毕业生所学专业与从事岗位之间“对口” ，而是重点考察毕业生的实际能力与岗位任职需求之间的匹配。那些虽然“专业对口” ，却因为不擅长专业学习或者就读期间没有形成过硬专业能力的学生，往往还是得不到该专业的就业岗位。据统计，近年来我国高校毕业生就业的“专业对口率”一直在60%上下徘徊，也侧面说明了这个问题。其次，根据经济发展规律，一种商品一旦供不应求，价格就会上涨，引发更多企业投入生产；产量增加後，价格就会回落。人才市场也遵循类似的规律。

就业率不等於办学质量 它是专业设置的“金标准”吗( 四 )

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