妈妈带着3岁的女儿依依出去玩 , 在小区广场 , 依依新认识了几个朋友 , 和他们玩得很开心 。
回到家 , 依依从口袋里掏出一块橡皮 , 并高兴地问妈妈漂亮吗 。
妈妈着急去做饭也就没在意 , 以为是新认识的朋友送给她的 。
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过了几天 , 妈妈发现依依的铅笔盒里又多了两块橡皮 , 她觉得哪里不对头 , 就打算问问女儿 。
睡觉前 , 妈妈随意地说了句 , 你铅笔盒里的橡皮真漂亮呀 , 是奶奶给你买的吗?
依依得意地说 , 新认识的小姐姐有很多漂亮的橡皮 , 她很想要 , 于是这几天就悄悄拿了几块 。
妈妈心里吃了一惊 , 但表面很镇定 , 并没有斥责依依的行为是“偷” 。
她笑着问依依 , 小姐姐若是知道自己的橡皮被别人拿了 , 心里应该会不开心吧 。
依依脸色变了 , 马上钻进被窝躲了起来 。
妈妈第二天严肃地告诉依依 , 想要别人的东西 , 需要征求人家的同意 。 别人答应给 , 才可以要 。 不能强迫别人给 , 更不能趁别人不注意 , 悄悄拿走 , 这样做很不礼貌 。
依依似懂非懂地点了点头 。
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1、3岁孩子拿别人的东西 , 并不是“偷”
妈妈的做法很好 , 她没有第一时间责骂教育孩子 , 更没有将孩子的行为定义为“偷” 。
要知道 , 依依才3岁 , 虽然拿了几次别人的东西 , 但不是称之为真正意义上的“偷” 。
心理学上认为 , 3岁孩子的这种行为 , 用“占有”来形容更合适 , 是一种正常的心理现象 。
这个年龄段的他们 , 还不知道物品是有归属权的 , 对“你”、“我”、“他”的概念也还不是很清楚 。 他们认为 , 只要我喜欢 , 就是我的 , 就可以拿走 。
即使有的孩子模糊地知道 , 自己的行为是不对的 , 但因为年龄小 , 无法约束自己的行为 , 看到喜欢的东西 , 还是想占为己有 。
不过 , 随着年龄的增长 , 孩子的这种“以自我为中心”的想法和占有欲会逐渐减少和消失 。
此外 , 有的孩子拿别人的东西 , 可能是想引起别人的注意 , 或者故意发泄心中的不满 。 这同样要引起父母的注意 。
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2、当孩子拿了不属于自己的东西 , 家长如何做
很多家长担心 , 孩子小时候偷了东西不管 , 长大后 , 他会不会变本加厉 , 去偷更贵重的物品呢?
诚然 , 父母不能轻易给孩子贴上“偷窃”的标签 , 但也不能听之任之 , 放任不管 。
具体怎么做呢 , 以下建议父母们可以参考一下:
第一 , 不要质问孩子
父母发现孩子有了新玩具或新文具时 , 不要想当然地认为 , 家里没人给孩子买 , 那他肯定是拿了别人的 。
在这种想法驱动下 , 父母很容易冲动 , 把孩子叫过来一通质问 。 而面对父母的质问 , 孩子很可能会产生心理负担 , 他们会撒谎 , 或者直接不承认 , 和父母吵一架 。
父母最好平复一下心情 , 用平和的态度和孩子聊聊 , 鼓励孩子把事情讲清楚 , 这样才能解决问题 。
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第二 , 告诉孩子不能随意动别人的东西
像上面依依妈妈的做法就很好 , 她告诉依依 , 物品都有所有权 , 经过主人的同意才可以玩 , 想要的话 , 更要征求主人同意 。
孩子若明白了这一点 , 父母就可以试着和他共情 。 比如可以问一下孩子 , 如果他心爱的小汽车 , 被小朋友悄悄拿走了 , 他是不是很难过?
这样一来 , 孩子会感同身受 , 明白不能随便拿别人的东西 。
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第三 , 避免给孩子贴上“偷窃”的标签
父母发现孩子“偷拿”别人的东西后 , 不要给孩子贴上“偷窃”的标签 , 更不要严厉管教孩子 , 惩罚孩子 。
比如 , 有的父母会惩罚孩子 , 以为这样会让孩子接受教训 , 再也不敢“偷拿”别人的东西 。
孩子虽小 , 自尊心却很强 。 一旦孩子被贴上“偷窃”的标签 , 他们会暗示自己 , 自己是“偷窃”者 , 拿别人的东西是正常的 。
可能会适得其反 。
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第四 , 鼓励孩子归还别人的物品
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