宝妈用一个月时间使2岁宝宝语言大爆发,现公开经验,简单易复制

弟媳妇以前是幼儿园老师 , 生完孩子之后一直是奶奶在带 , 可是孩子快两岁了还不怎么会说话 , 无奈之下弟媳妇辞职全职在家带娃 , 不愧是幼儿园老师 , 一个月没见孩子 , 再见时孩子竟然变得能说长句 , 并且说话清晰了 。
弟妹分享经验说:方法其实很简单 , 抓住语言敏感期 , 再配以合适的方法 , 一个月时间孩子一定会实现语言大爆发 。
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那么首先我们先了解一下什么是语言敏感期?
敏感期是由意大利的著名幼儿教育家蒙台梭利提出来的 , 她认为儿童在每一个特例的时期都有一种特殊的感受能力 , 语言敏感期就是其中一个重要的部分 , 那语言敏感期是只在特定时间出现吗?不是的 。
孩子从出生到六岁会不定期多次出现语言敏感期 , 是因人因家庭教育而异的 。
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敏感期内的孩子对语言很专注 , 很敏感 , 他们会不断去体验感受 , 学习对比语言的魅力 。
比如当他们喊妈妈会得到开心的回应 , 当他们说不要会得到生气的回应 , 对孩子来说 , 这些都是一种对语言的体验而已 。
所以对那些被孩子惹毛的家长 , 我只能说你们太不懂孩子了 , 或者是想得太多了 , 因为这种表现跟他未来待人处事的态度无关 , 跟家教礼仪无关 , 跟挑战父母的权威更无关 。
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为什么弟妹家孩子快两岁还不怎么说话呢?
首先跟家庭因素有关 。
弟妹家孩子是我妈在帮忙带 , 我妈从农村老家过来 , 只会说方言 , 而弟妹跟我弟在家都是说普通话 , 这就给孩子造成了错觉混乱 , 不知道该去模仿谁 。
其次跟带娃方式有关 。
奶奶带娃自然是亲的 , 但却从骨子里认为婴幼儿还太小 , 什么都不懂 , 所以孩子基本的吃喝拉撒能保证 , 但很少跟孩子说话 , 她认为孩子听不懂 。 这就让孩子错失了很多模仿的机会 。
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弟妹亲自带娃 , 凭着自己多年的早教经验 , 每天雷打不动上午下午各带宝宝出去玩一小时 , 跟其他小朋友一起玩游戏;从宝宝睁开眼开始就跟宝宝说话 , 引导宝宝跟她互动;除此以外 , 弟妹还专门买了一套《快乐宝贝学说话》的语言启蒙书回来每天陪宝宝看 , 就这样经过一个月时间 , 宝宝不但能说话了 , 而且还口齿伶俐 , 偶尔还能说一些长句 。
我把弟妹的方法总结下来分享给大家 , 家有0-3岁学说话的宝宝 , 可以收藏转发 。
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01注重对孩子说话的技巧 , 孩子的语言能力培养从倾听开始 。
与孩子交流时尽量说标准的普通话 , 让孩子细致地感受中文的魅力 。
当宝宝刚开始咿呀学语时 , 家长应该尽可能多地给孩子读读故事 , 听听音乐 , 感受语言文化的不同形式 。
就拿我弟妹来说 , 她每天陪着宝宝看语言启蒙书 , 这套书名叫《快乐宝贝学说话》 , 我简单翻了一下 , 觉得真的是宝宝启蒙说话的好帮手 。
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这套书一共十册 , 分别从十个不同的主题从易到难引导宝宝学会表达 , 有语言游戏、练习象声字、你问我答、日常字词练习、趣味词语解读、字词拓展、认识拼音、学说句子、三字儿歌、看图讲故事 。
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书中用极具趣味性的小故事和小游戏 , 来增强宝宝语言表达的兴趣和积极性 。
在陪宝宝阅读和做语言游戏的过程中 , 弟妹专门交待 , 家长不要学着孩子的语调说话 , 标准正常的交流才能让孩子更快地进步学习 。
家长在陪伴孩子阅读或者跟着《快乐宝贝学说话》做语言游戏的时候 , 可以鼓励孩子跟着书中的内容说完整的句子 , 把词语连成句 , 提高孩子的逻辑思维能力 。
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02丰富的语言场景 , 语言发展与环境有密切的关系 。
想要提升宝宝的语言能力 , 家长应该带孩子多走走 , 去到不同的社会环境 , 感受不同的社会氛围 , 同时引导孩子认识新鲜事物 , 丰富词汇量 , 感受世界的丰富多彩可以激发孩子的好奇心与学习力 。