【爱历史】资治通鉴有意思：上不明则下不治，相不贤则国不宁

上次，魏文侯问李恪，谁适合当宰相？李恪没有明说，只说了五种识人之道:“依亲而活，富于所喜，慷慨于所为，穷于所不为，穷于所不取” 。听了之后，魏文侯说:“请回去吧，先生。我已经知道选择谁作为我的照片。 ”什么样的人才配做魏国？

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当李恪出来与黄寨相遇时，黄寨知道侯文召见他是为了征询郭襄的意见，于是问他最后决定选谁。最好是回家，拉上窗帘，偷偷问。在这样的公共场所不好。由此可以看出，他们彼此相当熟悉。即便如此，人们也不容易回答这么直接的问题。李克很爽快，蹦出两个字:“成卫” 。很有意思。魏文侯显然没有这么说。李克怎么知道一定是成卫？黄寨大怒曰:“吾推荐镇守西河之吴起，治冶河之西门豹，斩中山之，太子之主侯府，乃至先生阁下。为什么我不如成卫？”宝宝不开心。李恪曰:“子言若强于子君，与周争大官乎。所以，知君必是魏承哲。魏承哲吃一千分，石九在外，石一在内，东边是卜夏紫，田子芳，段甘木。三个人，你是老师；如果进五个人，都是大臣。儿子和成卫一样邪恶！”黄寨徘徊左右，再次鞠躬，说:“胡安，我错了。我想成为一名弟子。 ”——子同治剑的周继义李恪曰:“成卫拿出九成俸禄广交贤士，举荐卜夏紫、田子方、段干木，皆尊为师。你推荐的这五个人，不过是臣子罢了。 ”黄寨惭愧，拜谢说:“我无知，瞎说，向你学习。其实李恪提出“识人五法”的时候就知道结果了。真正情商高的下属知道不要直接说结果，让领导做决定，只给领导提供有理有据的事实。他认同领导自己做的决定，不偏不倚。相反，聪明的领导也知道不要直接说出答案，而只是给出思路和方法，让下属找到自己的对策。下属做的决定，他更认可，执行起来也更坚决彻底。同样，聪明的父母也应该为孩子这样做。让孩子参与，尝试，犯错，从零开始成长，比胡说八道有用得多。

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你看，我的书《紫同治简有趣》的第一个读者是我的宝贝。我先把这一切都告诉了他，有些笑话甚至来自这个小学生。归根结底:谁的事，谁负责虽然这是原始的历史文献，但我有点困惑。成卫在历史上没有多少成就。与李悝、黄寨、吴起和杨乐的文学和武术相比，他毫无影响。他为什么住在总理府？可能有秘密原因，他是魏文侯的哥哥！封建社会得天下，不如用自己的人。我很想，但我什么也不说。有可能魏文侯早就倾向于成卫担任总理，但黄寨也做出了巨大贡献。他不能随意决定。毕竟他是任军人，所以他征求了李克的意见。想想吧。如此重要的人选，郭襄，怎么能咨询地位比他们低的人呢？

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问我谁适合当宰相，我就不说了。问问卜夏紫和田子芳那些御用老师也是合情合理的。所以，很可能，是为了让李柯这个知性之星找到一个合理的借口。当然，李克头脑清醒，所以刚开始还在开价，没敢提什么意见。这是发一个命题。但魏文侯坚持要他说，你小子不想吃包子。于是李克不知道说什么好，就说了一句“认识人的五种方法” 。这才让魏文侯更上一层楼，因为成卫用自己的财富，结交贤士，推荐御用教师，还是很体面的，不愧为大魏郭襄。我们不知道魏文侯是否有帝国意识。主人的心思，不用猜了。猜了也看不懂...《雍正帝》里的一个故事和这个很像，值得理解。当时康熙废了太子，告诉大臣们让大家公开推荐太子人选。康熙找到老臣李光地，只问:“弃亲王的病怎么治？”李光地回答说:“你一旦痊愈，将是王室之福。 ”四爷胤禛听说了这件事，觉得这件事跟不说出来是一样的。他的辅导员吴思道“扑哧”一笑，轻轻叹了口气:

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“四爷，你太老实了。这怎么能叫‘没事’呢？李光地当官40年。发生了什么事？他要么是疯了，要么是故意纵容八爷聚会——万岁，这是告诉他告诉别人的。如果他不这样，将来必然有罪！”......“二爷怎么了？弃亲王病！”吴涛的眼睛容光焕发，他看起来容光焕发。 “我该如何疗伤？对症下药只有康复！魏文侯去世，魏武侯继任，田文被任命为郭襄。 (不是后世的孟尝君·田文)吴起很不满意，问田文:“谁的贡献比我们大？你敢整改吗？”田文说， “整体就是整体。吴起说:“你领三军，你的兵拼了命，你的敌人怕了，我们哪一个行？”田文说:“你能行的。 ”吴起说:“谁能领导官员，亲近百姓，充实国库？”田文说:“你能行的。 ”吴起曰:“镇守西河，秦冰不敢东进，赵涵亦顺。谁能和我们一起做？”田文说:“你能行的。 ”吴起说:“你什么都不会。你为什么骑在我头上？”田文说:“主多疑，臣不附，民无所信。这个时候，是用你还是用我？”