小学生写日记的格式日记格式范文 _小学生

日记模式范文(小学生写日记的模式)写日记有很多兴趣。这个学期，开始培养孩子写日记的习惯吧！日记写作，技巧和范文如下:
一个
首先，我们可以从日记的模式和内容两个方面教孩子记日记:

01
日记的模式:

之一行:x ， x ， x(写作之初或新年伊始的之一篇日记也要写明是哪一年) ，第x周，天气:x(晴，阴，雨，雪，风等。)
第二行:标题(以你写的“东西”为标题，标题要求要写在这行中间)
第3行:将文本写在前空两个空格中(注意标点符号也要占一个空格)
02
日记的内容:

1.写下你看到的:写下你看到的人、事、景。每次检查更好截取一面。写一篇有特色的红豆博客，围绕一个中心写。
2.写下你做过的事:写下学校、班级、少先队组织的各种运动(如:活动会、庆祝六一、大扫除等。)、家庭运动、同学组织的有意义的运动，或者自己的一些实验(比如养花、养鱼、种向日葵或者搞小制造)等。，并记下时间、地点、人和事一次。你不必面面俱到，但一定要说到点子上。
3.写下你的想法:写下你对某人某事的看法，以及你在学习和职业生涯中的优势和劣势，以及其他提高你成长的过程。也可以把从课本上学到的深刻印象写下来，课后阅读。另外，看完书后，也可以用几句简短的话写下自己的阅读体会。
写日记其实是一件很简单的事情，就是把那天我感受最深的事情写下来:比如一道题做不出来，做了什么流程；一个字都不认识也不懂，通过谁的赞助才知道；今天看了什么书，有什么想法或者理解？你今天参加了什么运动，你有什么想法等等。
刚开始的时候，孩子可以用最简单、最朴素的语言把这些东西写下来，把自己内心真实的想法和事情写下来。当他的语言丰富时，他会写一篇生动的日记。关键是他必须诱惑孩子多读课外书。
另外，写日记是训练写作的方式之一，也是积累写作素材的重要红豆博客情境。那么如何指导孩子写日记呢？可以从以下几个方面入手。
2
几种不同的日记情况

写检查日记

检查日记是对日常生活定期细致检查的记录，可以每天记录，也可以隔几天记录。可以写一个人，一个事件，一个物体，一个动作，也可以只是一个侧面，一个场景，一个细节；可以写一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头也没有结尾，非常灵巧。
写考察日记可以帮助学生了解自己的事业和社会，积累素材，丰富写作内容。可以提高自己的考察、分析和文字表达能力；还能产生写作兴趣。
保持一本剪贴簿日记。

把自己喜欢的邮票、图片、照片贴在日记里，根据图片的意思写一句话或者一段完整的话来解释。在这种情况下，学生有兴趣并愿意这样做。
写信息日记

就是写下你看到和听到的最有价值的最新信息。
写气候日记

就是记下每天的天气、温度、风、风向和新的自然物候。
写一篇摘抄日记

摘抄你看到或读到的名人名言、格言、格言或优美的文字。
写学习日记。

理解和联想课本上学到的东西，课外浏览读到的东西，印象深刻的东西。
写运动日记。

写下参观运动或少先队组织的各种运动。每次都加入并记下，抓住要点。
写实验日记。

比如种花，向日葵或者科学制造，写下进步和成就。
三
日记技巧

告别日常日记之一招:文章要有中心。

九月十九日星期四尹
早上一出校门，我就想到一群蚂蚁在动，想起了科学课上老师说的蚂蚁动了就可能下雨的知识。我拿着伞匆匆赶回家。下午雨下得很大。
放学的时候，很多家长冒雨来送伞。我在心里默默感谢蚂蚁。不，应该是对科学的感恩。

小学生写日记的格式 日记格式范文

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