一个人的学习态度是否决定了一切学习态度的重要性 _重要性

学习态度的重要性(一个人的学习态度是否决定一切)态度是非常有特色的学习成绩。它来源于带有一定情绪反应的自我自负，它直接影响着个体对行动的选择。态度的正式定义是“影响个体对人、事、物的行动选择的内部情境。”态度有情感成分——由态度引起或伴随的感觉，比如喜欢不喜欢的感觉。

在学校学习中，我们强调态度的重要性。学生对学校的态度，与老师和同学的合作，对老师讲课的关注以及学习本身都极大地影响着学习过程。同时，我们将对他人的宽容和礼貌作为正式的教学目标，非常重视对学习新知识和新技能的积极态度，以及对各种教学学科的具体兴趣。由此我们不难看出，态度影响着大量的具体行动。
我们所说的学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种相对稳定的心理偏向。通常可以从学生的注意力、情绪、意志等方面进行判断和解释。学生的学习态度具体可以包括对课程学习的态度、对学习材料的态度、对教师和学校的态度。学习态度由三个心理成分组成:认知、情感和行动意图。认知成分是指学生对学习运动或课程的认识和理解，反映学生对学习价值的认识，是学习态度的基础。情感成分是指学生的感受或情感体验，如对学习的喜爱或厌恶。因为情绪本身反映了学生的学习态度，所以情绪成分是态度的核心。行动的意向成分是指学生对学习的反应偏向，即行动的准备状态，即对学习做出某种反应。总的来说，学习态度的上述三个组成部分是相互协调的。
学习态度调节着学习行为，表现为学生对学习环境的反应。当学生的学习态度与教学环境相一致时，他们会积极努力地学习。但是，如果对学习环境(如老师、学校等)有不良态度。)因为某些原因，会避开学习环境，做出不利于学习的不良举动，比如逃课、对抗等。
我曾经听过一个猎狗追兔子的故事:一只猎狗在全速追赶一只兔子，但是猎狗追了很久也追不上。一个农民好奇地问猎狗。为什么你这么高大威猛，去追一只兔子？猎狗回答:我们对奔驰的态度不一样，所以我们奔驰的速度会很不一样。今天刚吃完饭不太饿。对我来说，这只兔子只是一顿饭，可有可无。这种态度决定了我跑步的速度！对于兔子来说，一旦被抓，就是生命的终结，所以兔子要尽量跑得快。
其实学生的学习也是如此。如果一个学生为了学习而学习，在学习中只把这个问题作为一个可能的知识点，那么他学习的可能性是很低的。如果一个学生把这个问题当成一种必须控制的生活技能，他就有很大的可能性去理解和控制它。进一步讨论:如果学习红豆博客的同学把每一个问题都看作是影响自己未来发展、生死存亡的知识，那么一定要驾驭它，熟练运用它。可见，学生对学习的态度决定了他们未来的学习成绩，也极大地影响了他们的学习行动。同时也决定了他们未来生活发展的水平及其在人类社会中的作用。
【一个人的学习态度是否决定了一切学习态度的重要性】

一个人的学习态度是否决定了一切 学习态度的重要性

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