通讯的写作 通讯稿如何写知识

传播是运用叙事、描写等手段,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道情境 。它是一种叙事,是报纸、广播电台和通讯机构的常见风格 。沟通有以下特点:
(1)严格真实性 。
(2)报告的客观性 。
(3)时效性强 。
(4)描写的生动性 。
那么,如何才能写出一篇交流稿呢?
(一)沟通结构法
通常有三种方式来建立沟通:
垂直结构 。也就是说时间发展的顺序,事物发展的顺序(包括递进,因果等 。),作者对被报道事物的理解和发展的顺序,以及采访过程的顺序支配着层级 。
二是横向结构 。即根据空或事物本质不同方面之间的转换来支配层次结构 。常见的有:
空 。如新华社写的《今夜是除夕》 。文章开篇后分别写了五个地方的人做日常工作的情况——上央视:不笑红豆博客的人;在长途 大楼里:传递信息和问候;在红十字急救站:救护车紧急出动;北仙阁清洁管理站里:“城市美容师”的字样;妇产医院红豆博客:一个新生命诞生了 。
属性并置 。也就是说,材料受新闻事实各方面关系的支配 。比如1995年4月19日《人民日报》的头条《浦东,残暴的“双桥”格式》,就是这样的 。在本文中,三个小题目分别揭示了“双桥”格式的三个侧面:
南浦大桥和杨浦大桥
——基本建设从小到大的跨越 。
金桥和外高桥
——城市经济效益由低到高的飞跃 。
两座桥梁的修复和开放
——城市发展机制实现新旧跨越 。
组相并列 。即根据不同的人物及其成就来组织材料 。
【通讯的写作通讯稿如何写知识】比较并列 。将正面和反面的人物或事件并列,从对比中看出主题 。
它是一个三纵一横的联合结构 。也就是纵横结合的风格 。这种结构多用于空之间事件复杂、时间跨度长、跨度大的交流,如对六十一班兄弟等 。这种结构有纵横交错和蒙太奇两种类型 。
(2)交流的表达
交流叙事和描写是重要的表达方式 。但并不局限于此,各种表达方式和 都可以巧妙运用 。
在沟通 的应用上有自己的个性,即:
叙述的具体和直接 。传播学对人和事的报道是详细而深入的,所以记叙文的运用不能一概而论为信息,对事实的叙述要具体、生动、活泼 。但是,也不能太奢侈,太凌乱,太含蓄,太迂回 。
描述的直觉 。它是一种新闻体裁,对它的描述不能依靠虚拟、想象、花哨的点缀和夸张的描述 。而是要深入现场,亲眼目睹,描述事物或人物的本来面目,表现新闻和临场感 。
抒情讨论的现实 。文学作品中的歌词,要么直接抒情,要么借景抒情,要么以物表志,都是真的,但景、事、人、物不一定是真的,就是因爱而生,很多东西都是因爱而设 。但是,交流的讨论和抒情一定是由事件引起的,因为事件产生感情,而感情又离不开事件 。
而且,交流中的抒情和讨论也不应该被误用和滥用 。它们应该用在适当的地方,通常在开始时用于诱惑,在关节处用于渲染,在关节处用于粘合,在结束时用于清除 。其目的是揭示本质,升华主题;或亮事实、亮形象;或者在解释事物时进行内部联系;或者启发读者 。
交流的语言要准确、简洁、生动、形象,文字中的人物语言要地道,不能夸张 。
(C)三类具体来文的写作要点
1.字符通信
即具体生动地报道一个人的表现和经历的书信 。
人物通讯可以一个人写,也可以一组写;你可以写一个人的一生,或者一个阶段,或者某一个侧面;多写正面人物,如先进人物、英雄人物、有突出贡献的人物等 。也可以写反面例子;你可以写伟人,也可以写普通人 。
人物通讯写作有以下几点需要特别注意:
避免“某人没有灵魂” 。即人物的经历和成就都写了,但不善于选择典范素材,组织主导素材,或看透人物内心,或站在时期的高度观察人物 。“人”是存在的,但他们的思想、情感、气质和能量没有表达出来 。
第二,避免“没有灵魂” 。即作者能站在一定的高度,把握方向性和时效性,但人物的能量面貌和思想境界空宽泛抽象,缺乏饱满的血肉 。没有具体的、有成果的、有示范性的事实,只有“鬼” 。
避免“一边一千人” 。有些作者写人物时克服不了同病,或者和自己以前写过的人物相同,或者和别人写的形象相似,缺乏个性和特色 。
避免“褒一贬一百” 。用“刨根问底”的 ,降一块,升一块,是不可取的 。不能故意把群众写得特别落后和矮小,从而突出写出来的人物的先进和高大 。并用“水涨船高”的 ,妥善处理“一”与“一百”的关系 。