「沫沫的静好岁月」你不吼不叫地讲道理给他听，就一定是好妈妈？，孩子做错了事前两天带着小宝外出游玩

文章图片
前两天带着小宝外出游玩，公园里的一对母子成功地吸引了我的注意力。
最初是那个大约7岁左右的小男孩，玩的甚是嗨，不停地奔跑，不停地吼叫，用满身满头的汗，无处不在的释放着这个年龄段小男生的充沛活力。
他的妈妈跟在后面，在小男孩放飞自我的时候，给孩子倒了一杯水，不停地让孩子喝。奔跑中的孩子哪里停得下来？妈妈就想要拉着小男孩到我们坐的那个长椅上休息一会儿。
结果小男孩一个猛转身，把妈妈手里水杯碰洒了，水泼在了妈妈和小男孩的身上。
小男孩顿时变得有些无措，立马也收敛了自己欢快的笑声和奔跑的脚步。

文章图片
小男孩的妈妈看了看小男孩之后，拉着小男孩的手，坐在我和小宝的旁边，开启了她“温和”的说教模式：“你看看你，这么不小心。刚才妈妈就告诉你，不要跑、不要跑，你偏不听。看看，是不是把水弄洒了？”
小男孩勾着头，点点头没有说话。
他的妈妈继续：“是不是错了啊？是不是错了？错了要勇敢承认，别低头，看着妈妈，告诉妈妈！”
小男孩抬起头，先是看了看四周，因为公园里人来人往，他们又停在休息区，所以人还是蛮多的。这个年龄段的孩子们，已经有了自己很强烈的自尊心，在这样的环境下，他首先意识到的是自己的错误，但是很快，他会更关心是不是有太多的人看到了他的错误而耻笑他。
他的妈妈看着小男孩的表情，发觉到小男孩想要离开，就继续拽着他的手：“你还没有给妈妈承认错误啊！”
小男孩挣脱不开，继续低头不语。
他的妈妈声音略高了一些：“你看，你看，这就是你的态度问题了。明明是自己错了，还不赶紧认错？妈妈已经给过你机会了，难道非要妈妈吵一顿、打一顿才肯认错吗？”
小男孩这才说了句什么。
他的妈妈这才满意的点点头：“这就对了，有错就改就是好孩子。而且有勇气承认自己的错误，也是好孩子。妈妈爱你哦！”
小男孩却涨红着脸，只想赶快离开这里。

文章图片
是的，我们都知道，要努力修炼自己，成为不吼不叫的好妈妈。
可是，在教育孩子的过程中，真的仅仅不吼不叫，再加上流程化的“你好棒” ，就是好妈妈了吗？
孩子做错了事情，妈妈能够不急不恼、不吼不叫，还能够让自己冷静下来讲道理，真的是一种修行。但是，不顾周边环境，不管孩子的心理发展特征，一味的讲道理，不停地讲道理，难道真的是妈妈的修行、孩子的福气吗？
说实话，在那一刻我的脑子中，真的出现了《大话西游》里那个唐僧不停叨叨叨叨的形象，最终是孙悟空忍无可忍的暴跳如雷，感觉是一只苍蝇在他耳边嗡嗡嗡嗡嗡……
现实中的小孩子当然不敢、也暂时没有能力敢对自己的父母暴跳如雷，但是难保孩子的内心也会如此抓狂，哪里还听得到来自妈妈的“道理”？

文章图片
教育家卢梭认为，世界上最没有用的三种教育方式：讲道理、发脾气、刻意感动。而能够顺应自然、顺其自然的引导孩子，才是最为重要的。
尤其是在孩子犯错误的时候。
人之初，性本善。每个孩子在最初，对于是非对错的观点，是有着最为直接的反应。所以，孩子们是能够在第一时间意识到自己的错误。
而在意识到错误之后，才是自己最为直观的表现，也是最需要父母正确引导的时候。而家长在此时此刻，不管身处任何环境，都一味地与孩子较劲，逼迫他承认错误、强调他要听话，纠结孩子所犯错误的道理。