育妈记■“墨守成规”不懂变通，多半陷入了“功能固着”，孩子做事一根筋小孩子天真无邪

小孩子天真无邪，头脑简单，思维比较单一。如果认定一件事应该这样做，他们就会一直这样做下去，即使不成功，也不懂得变通，这就是常说的“一根筋” 。这样做的话有时候会让孩子坚持不懈，不轻言放弃；但也会让孩子因为达不成目标而气馁，对自己失去信心，变得自卑。
生活中关于孩子“一根筋”的事情有很多，曾经我就听同事说过这样一件事。她刚买回来几条金鱼放在鱼缸里养着，结果儿子看到了赶紧把鱼捞起来放在桌子上。问他为啥这样做，他说“妈妈说的在水里会淹死的” ，他却不知道鱼儿原本就应该生活在水里。与之相对的是我在网上看到的一个聪明宝宝。他想从床上爬下来，可是由于床太高，脚够不着地，于是他把枕头扔在地上，这样脚正好够着。
有些孩子思维固化，遇事不懂得变通，实际上陷入了一种“功能固着” 。
“功能固着”即为：人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑事物可以做到其他用途。

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为何有些孩子做事不懂得变通
我国古语有“不到黄河心不死”、“不见长城非好汉” ，人们很多时候的固执是有科学依据的。心理学家布鲁玛·紫格尼克从暂时性的实验中，找到了这种孩子心理产生的原因，他做了这样一个实验。他给128个孩子布置了一份共同的作业，一部分孩子要求他们把作业全部完成，而另一部分要求在中间打断孩子的作业。
在之后对孩子进行了关于作业印象的测评，对被打断的作业记忆犹新的超过80% ，大大超过已经完成作业的孩子对作业的印象。

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孩子“一根筋” ，家长需注意
1、缺乏想象力
孩子“一根筋”很多时候并不代表他有多么坚持不懈，而是说明孩子缺乏想象力。
【育妈记■“墨守成规”不懂变通，多半陷入了“功能固着”，孩子做事一根筋】想象指人脑对已经储存在大脑的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
“一根筋”的孩子常常觉得所有事物都有他们本该有的功能，并且这种功能是不能被改变的。有了这种想法之后，孩子就不会再去改变那些储存在大脑里的表象。所以这类孩子常常缺乏想象力，缺乏创新能力，做事循规蹈矩，不懂得变通。

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2、被惰性思维左右
这类孩子更容易被惰性思维左右， “惰性思维”指个人主观依赖性很严重，缺少积极主动的主观思维能力，很少积极主动地思考问题。
在一节数学课上，老师让学生们用尺子上面的圆孔画一个圆，很多孩子都画了起来，可是有个小朋友却一动不动，问他原因他说尺子丢在家里了。于是老师说，你虽然没带尺子，但是你的胶带是圆的啊，也可以用来画圆啊。
这位小朋友就是被惰性思维左右，固执的认为胶带只是用来粘东西的，却不知道也可以用来画圆。因此，如果发现孩子有这种“功能固着”现象，需要引导孩子懂得变通，换一种思维思考问题。

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3、思维模式固化
美国教授卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中这样定义“固定型思维”：相信自己的才能是一成不变的。
在遇到困难时， “一根筋”的孩子只知道用大众化的方法去解决，这让我想起一个有趣的故事，在放学的路上，小莉和妈妈被一个水坑挡住了，妈妈给了小莉一个塑料袋，让小莉先过去。小莉拿着塑料袋看了妈妈半天也不知道该如何过去。于是妈妈也掏出一个塑料袋套在脚上，慢慢走过了水坑。小莉投去了崇拜的目光“妈妈好聪明” 。