小学生数学日记:和爷爷学数学

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以前,我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处 。然而,有一件事却改变了我的看法 。
那是前不久的事了,爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫 。我们爷俩坐的是3路车,快要出发的时候,1路车正好也和我们同时出发 。
此时爷爷看着这两路车,突然笑着对我说:小溦,爷爷出个问题考考你,好不好?
我胸有成竹地回答道:行!
那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,3路车每5分钟发车一次 。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?
稍停片刻,我说:爷爷你出的这道题不能解答 。爷爷疑惑地看着我:哦,是吗?
这道题还缺一个条件:1路车和3路车的起点站是同一个地方 。爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说:我这个数学博士也有糊涂的时候,出的题不够严密,还是小溦想得周全 。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来 。
此时爷爷说:那好,现在假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答?我想了想,脱口而出:再过15分钟 。
因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3х5=15),所以15就是它们的最小公倍数 。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车 。爷爷听了夸我:答案正确!100分 。
耶!听了爷爷的话,我高兴地举起双手 。
从这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊 。
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