数学文化之世界数学发展史的四个阶段 _小知识

小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：数学文化之世界数学发展史的四个阶段。
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故事适合年级：小学【数学文化之世界数学发展史的四个阶段】趣味小故事：数学是一门很抽象的科学，所以很多时候孩子们都不是很喜欢学，这就要激发孩子们的学习兴趣。下面求学网数学网为大家分享世界数学发展史的四个阶段，希望对大家有用！
数学发展史大致分为四个阶段。
一、数学形成时期 ( ——公元前5 世纪)建立自然数的概念，创造简单的计算法，认识简单的几何图形;算术与几何尚未分开。
二、常量数学时期 (前5 世纪——公元17 世纪)也称初等数学时期，形成了初等数学的主要分支：算术、几何、代数、三角。该时期的基本成果，构成中学数学的主要内容。
三、变量数学时期(公元17 世纪——19 世纪)第三个时期的基本结果，如解析几何、微积分、微分方程，高等代数、概率论等已成为高等学校数学教育的主要内容。
【数学文化之世界数学发展史的四个阶段】四、现代数学时期(公元19 世纪70 年代—— )1. 康托的“集合论”2. 柯西、魏尔斯特拉斯等人的“数学分析”3. 希尔伯特的“公理化体系”4. 高斯、罗巴契夫斯基、波约尔、黎曼的“非欧几何”5. 伽罗瓦创立的“抽象代数”6. 黎曼开创的“现代微分几何”7. 其它：数论、拓扑学、随机过程、数理逻辑、组合数学、分形与混沌等
以上是求学网数学网为大家分享的世界数学发展史的四个阶段，希望能帮助到大家！