小学数学100以内数的读法和写法 _小知识

小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是：小学数学100以内数的读法和写法。
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故事适合年级：小学【小学数学100以内数的读法和写法】趣味小故事：100以内数的读法和写法
A组：
1．

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数一数图2-12中有几个圆，看谁数得快。
2．请你按从左到右的顺序读出5个两位数来。

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3．1～100这100个数中，单数有（）个，双数有（）个，个位上有5的数有（）个，个位上有0的数有（）个。4．在52这个数中，个位上的数字表示（）个（），十位上的数字表示（）个（）。
5．简便计算：1+2+3+4……+18+19=？
6．个位上是0的所有两位数的和是多少？
B组：
7．俄国伟大诗人普希金推断阿拉伯数字的制造方式时说：“我们常见的阿拉伯数字是从正方形和对角线形成的图案里生出来的。”下面举出0到3的例子，从4至10自己描出。

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（虚线表示描出的数字）
8．在纸上写一个数11 ，再把纸倒过来，这时纸上仍是11 。你还能举出4个这样的例子吗？
9．一个同学在纸上写下数86 ，对自己的一个伙伴说：“把这个数目增加12 ，但不能动笔，马上算出答数给我看。”这个伙伴灵机一动，把答数拿出来了。你会吗？
10．“花甲之年”是60岁， “而立之年”是多少岁？
C组：
11．找规律填数：47、38、30、23、17、（？）
12．从1到50 ， 0出现几次， 1出现几次？2出现几次？
13．图2-13是由8根火柴摆成的正方形，请你移动2根，变成两位数“61” 。

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下面的两个图形前后排在一起表示哪个两位数？（记图记数练习）

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15．游戏3、6、9 。这个游戏以3人为一组，游戏开始时， 3个人可以围坐起来，第一个人说：“1、2” ，第二个人接着说：“4、5” ，第三个人再接着说：“7、8” 。照此说下去，不能说“3”、“6”、“9”和含“3”、“6”、“9”的其它数，就要这个人唱首歌，或者记载下来，到最后比谁胜谁负。没有说错或错数最少的为胜。（注：说得越快越好，谁先说要常调换。每个人每次只说两个数）
答案：
A组：1．30个，（1）一五，一十，十五，二十，二十五，三十的数法较快；（2）五，十，二十的数法更快；2．98 ， 87 ， 76 ， 65 ， 50；3．50 ， 50 ， 10 ， 10；4．2个1 ， 5个10；5．（1+19）+（2+18）+…+（9+11）+10=190；6．10+20+…+90=450 。
B组：7．

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8．0 ， 1 ， 11 ， 88…；
9．把纸倒过来86变为98；10．30岁。
C组：11．前后两数分别相差9、8、7、6、5 ，？=12；
12．5次， 15次， 15次；
13．

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14．41 ， 57 ， 98 ， 63 。

【小学数学100以内数的读法和写法】