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不知从什么时候开始,孩子喜欢上了历史故事 。
每天晚上,我们都会有一个固定的时间,他会静静地坐下来,认真地听我给他讲《上下五千年》的故事 。有时候会觉得,看他听故事的样子是一种幸福,他会听得时而会心一笑,时而眉头深锁,时而激忿捶胸,很是可爱 。
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我给他讲《奴隶倒戈》这个故事的时候,看他的神色我就明白,那个昏聩残暴的纣王让他愤怒了 。
果然,故事讲完,小家伙怒气冲冲地说:“这个纣王怎么可以这么坏呢?”我反问道:“残暴,怎么残暴了呢?”他义愤填膺地说:“哼!他干了很多的坏事呢!他杀了比干,还把他的心掏了出来 。他吓得箕子装疯,害得微子逃跑了!难道他还不坏吗?应该赶紧有人把他打败 。”
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纣的残暴使得众叛亲离,最终在牧野之战中在周军的奋勇搏杀中被打得溃不成军,奴隶倒戈相向,最终落得个鹿台自焚的下场 。
打败商纣王之后,周武王建立了周朝,在镐京定都 。然后,他将以前打仗征用的战马放还到华山的南面,把牛放回至桃林的旷野,以此向天下人表明自己不再需要牛马作战,从此休养生息了 。
我跟儿子讲,这个故事里,有一个成语叫“休牛归马”,从此,被商纣王折磨的老百姓也开始休养生息了 。
儿子说,这两个词里,都有一个“休”字啊 。我说:是的,那我们就认识一下这个字吧!
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《韩非子》里讲过晋人中行文子逃亡的一个故事 。中行文子逃亡在外,路过一个城市,这里乡官是他的老朋友,但是中行文子却并没有想要停留下来的意思,随从很是不解,便问他:“这里的乡官是你的老朋友,你不去他家休息呢?”
中行文子说:“我喜爱音乐,他就送我响琴;我喜爱玉饰,他就送我玉环;这都是在助长我的过失 。以此求得我好感的人,我怕他会拿我去求得别人的好感 。”于是他们便很快离开了县城 。后来,这个乡官果然没收了中行文子后面的两辆车子,并进献给他的主子 。人生困顿之际,能找到一个可以依靠,可以借给你片瓦来遮风避雨休息一会儿的朋友,是最难得的,中行文子是个聪明人,他知道哪里才能找到真正可以休息的地方 。
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《战国策》里,有一个冯谖为孟尝君营造三窟的故事 。为了替孟尝君收买人心,得到更多百姓的支持,冯谖将孟尝君向薛地百姓收取的高利贷凭证的券契全部烧毁 。一贯图利的孟尝君在听到冯谖竟然将他的“利”全部烧掉的时候,没有意识到冯谖所作所为的长远意义,愤愤地说了句:“先生休矣”,此处的“休”有“停止”的意义 。
当代人太忙太累,奔波之余,特别想有个休息的机会,怎样才算休息呢,就是“停止”让自己焦虑的事情,暂时把它扔在脑外 。当我们能够停下匆忙的脚步,静心休憩的时候,难道不是一件极为美好的事情吗?所以“休”便又有了一个引申义,那就是“美好的”“吉庆的” 。
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《国语》中讲过一个晋悼公年轻时在单襄公处避难的故事:晋悼公姬周没有继位之前,因受到晋厉公的排挤,无法留在国内,只好居于周地洛阳,在单襄公手下做事 。单襄公看姬周虽然年纪轻轻,但是却表现得老成持重,但是,只有当他听说家乡晋国发生灾难时,就会忧心忡忡 。
晋悼公那种听说祖国有灾难就表现得忧心忡忡,有什么喜庆的事情就非常高兴,将自己的忧愁喜乐与晋国的命运连在一起的表现,就是我们现在所使用的成语“休戚与共”的出处 。这里的“休”便是“吉庆”的意思了 。
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作者 | 荷马识字,专栏作家,大学教师 。一个让孩子感觉到文字温度的妈妈,寻找文字里的故事,认识故事里的汉字 。
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