五年级奥数题及答案:带余数的除法问题2

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故事适合年级:小学【五年级奥数题及答案:带余数的除法问题2】趣味小故事:编者小语:奥数教学不能单纯是传授数学知识,更重要的是培养学生数学意识、数学思想、独立获得和运用数学知识的能力和良好的数学学习习惯的过程 。让学生具备在未来的工作中科学地提出数学问题、探索数学问题、创造性地解决数学问题的能力 。求学网数学网为大家准备了小学五年级奥数题,希望小编整理的五年级奥数题及参考答案:带余数的除法问题2,可以帮助到你们,助您快速通往高分之路!!
例5 一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求适合此条件的最小数 。
这是一道古算题.它早在《孙子算经》中记有:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”
关于这道题的解法,在明朝就流传着一首解题之歌:“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正半月,除百零五便得知.”意思是,用除以3的余数乘以70,用除以5的余数乘以21,用除以7的余数乘以15,再把三个乘积相加.如果这三个数的和大于105,那么就减去105,直至小于105为止.这样就可以得到满足条件的解.其解法如下:
方法1:2×70+3×21+2×15=233
233-105×2=23
符合条件的最小自然数是23 。
例5 的解答方法不仅就这一种,还可以这样解:
方法2:[3,7]+2=23
23除以5恰好余3 。
所以,符合条件的最小自然数是23 。
方法2的思路是什么呢?让我们再来看下面两道例题 。
例6 一个数除以5余3,除以6余4,除以7余1,求适合条件的最小的自然数 。
分析 “除以5余3”即“加2后被5整除”,同样“除以6余4”即“加2后被6整除” 。
解:[5,6]-2=28,即28适合前两个条件 。
想:28+[5,6]×?之后能满足“7除余1”的条件?
28+[5,6]×4=148,148=21×7+1,
又148<210=[5,6,7]
所以,适合条件的最小的自然数是148 。
例7 一个数除以3余2,除以5余3,除以7余4,求符合条件的最小自然数 。
解:想:2+3×?之后能满足“5除余3”的条件?
2+3×2=8 。
再想:8+[3,5]×?之后能满足“7除余4”的条件?
8+[3,5]×3=53 。
∴符合条件的最小的自然数是53 。
归纳以上两例题的解法为:逐步满足条件法.当找到满足某个条件的数后,为了再满足另一个条件,需做数的调整,调整时注意要加上已满足条件中除数的倍数 。
解这类题目还有其他方法,将会在有关“同余”部分讲到 。
例8 一个布袋中装有小球若干个.如果每次取3个,最后剩1个;如果每次取5个或7个,最后都剩2个.布袋中至少有小球多少个?
解:2+[5,7]×1=37(个)
∵37除以3余1,除以5余2,除以7余2,
∴布袋中至少有小球37个 。
例9 69、90和125被某个正整数N除时,余数相同,试求N的最大值 。
分析 在解答此题之前,我们先来看下面的例子:
15除以2余1,19除以2余1,
即15和19被2除余数相同(余数都是1) 。
但是19-15能被2整除.
由此我们可以得到这样的结论:如果两个整数a和b,均被自然数m除,余数相同,那么这两个整数之差(大-小)一定能被m整除 。
反之,如果两个整数之差恰被m整除,那么这两个整数被m除的余数一定相同 。
例9可做如下解答:
∵三个整数被N除余数相同,
∴N|(90-69),即N|21,N|(125-90),即N|35,
∴N是21和35的公约数 。
∵要求N的最大值,
∴N是21和35的最大公约数 。
∵21和35的最大公约数是7,
∴N最大是7 。