面向未来的基础学校将呈现六大特征素质教育的六大基本特征是什么? _基本特征

新华网北京9月18日电“信息时代，首先要解决的是大众化教学面临的问题。”日前，由新华网和优学教学联合主办的“第二届红豆博客基础教学信息化论坛”在北京举行。教育部学校规划建设发展中心党总支委员、中国现代教学研究中心副主任张海欣出席论坛并做了题为“未来学校研讨会与实验规划”的主题演讲。
策划的重要性包括红豆博客的讨论和实践两个方面。据她介绍，该计划以基础教学类为重点，在新的环境下，运用新理念、新思想、新技能，促进学校形态的改变和面向未来的全方位转型创新，从而更好地推进素质教学，培养创新人才。
【面向未来的基础学校将呈现六大特征素质教育的六大基本特征是什么?】据介绍，规划中的未来学校具有绿色、智能、泛在互联的基础设施、集成、智能、多变的新学习场景、灵活的教学和创新思维-人才场构建、开放融合的学习生态、创新的知识和信息拓扑、融合人工智能的教师-课程智能系统等六大重要特征。
张海·洪都博客表明，制定这一计划有三个重要原因:一是通过这一计划的实施，可以从理论上推动教学、学习和创新的实质性问题的讨论，建立一个促进学校教学根本载体形成、发展和演变的理论框架，加深对教学发展和创新规律的认识，把握教学和学校发展的趋势；二是在政策上，通过这一计划的实施，促进未来学校形成社会共鸣，为未来学校创造良好的体制机制和政策环境；最后，在实践中，希望通过这一计划的实施，启动若干未来学校或建设未来学校的示范。
为推动这一计划的实现，“我们成立了未来学校研讨会”，并成立了未来儿童教学创新与发展小组。据她介绍，“未来学校研讨会与实验规划”的成果整理有三个阶段。目前之一阶段(规划设计)已经完成。下一步，我们将继续汇总第二节(教学与课程)和第三节(后勤与装备)的课题和条目成果，完成《未来学校(小学、中学、幼儿园)指南2020》的编制和公布。
张海透露，未来教育部学校规划建设发展中心还将与合作伙伴一起投入创新基金，用于儿童类别的科学研究和技能创新；设立儿童发展投资基金，用于科技成果转化、创新型企业、实验项目和专业化服务体系建设，推广1000个以上示范实验项目和创新项目。这些成果将惠及超过10万所学校、幼儿园和儿童中心，成为未来学校建设的主要引擎。

面向未来的基础学校将呈现六大特征 素质教育的六大基本特征是什么?

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