精选数学文化什么是喀氏数
小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:精选数学文化什么是喀氏数 。
每天10分钟头脑大风暴 , 开发智力 , 培养探索能力 , 让你成为学习小天才 。
故事适合年级:小学【精选数学文化什么是喀氏数】趣味小故事:【精选数学文化什么是喀氏数】数学不是规律的发现者 , 因为它不是归纳 。数学也不是理论的缔造者 , 因为它不是假说 。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者.下面是为大家收集的数学文化什么是喀氏数 , 供大家参考 。
印度有个数学家叫喀普利卡 。一天 , 他路过一个铁路道口 , 一块断成两截的里程指示牌引起了他的注意 , 上面原来写首的四个数字因为指示牌断开而被分成两个两位数:30和25 。对数字特别有兴趣并且敏感的喀普利卡心里一亮:“这个数好奇怪呀!30+25=55 , 而55×55=3025 。原数不是又再次重现了吗?”
后来 , 他经过研究、搜寻 , 又发现了一大批具备这样特点的数 。人们于是把这样的怪数称为“喀普利卡数” , 简称“喀氏数” , 又称“分和累乘再现数” 。
以上是求学网数学网为大家准备的数学文化什么是喀氏数 , 希望对大家有所帮助 。
- 小学魔术数数学文化知识
- 精选埃及分数数学文化知识
- 你知道我国古代的数学成就数学文化吗?
- 精编小学数学文化之收成与岁数
- 六年级小学生数学日记爸爸推销的皮鞋
- 2016年小学四年级数学日记心脏计算方法范文
- 三年级小学生暑假数学日记最小的蛋分享
- 二年级小学生数学暑假日记学游泳
- 一年级小学生数学日记七巧板游戏
- 16年小学生暑假数学日记工钱多少