精选数学文化之加减乘除的由来
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故事适合年级:小学【精选数学文化之加减乘除的由来】趣味小故事:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明;下面是求学网数学网为大家分享的数学文化之加减乘除的由来,希望大家喜欢!
【精选数学文化之加减乘除的由来】加减号“+”、“-”—五百年前德国人最先使用的 。据说,当时酒商在售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉 。于是就出现用以表示减少的“-”和用来表示增加的“+”1489年,德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+”、“-”这两个符号表示剩余和不足,后来又经过法国数学家韦达的宣传和提倡,开始普及,直到1630年,才得到大家的公认 。乘号“×”—三百多年前英国著名数学家欧德莱最先使用的,他认为乘法是加法的一种特殊形式,于是他便把前人所发明的“×”转动45°角,这样乘号“×”也就面世了 。“×”既表示了乘法与加法的关系,又表示了相乘的方法 。除号“÷”—最初这个符号是作为减号在欧洲大陆流行,最早人们用“:”表示除或比,也有人用分数线“-”表示比,后来有人把二者结合起来就变成了“÷”,瑞士的数学家拉哈的著作中正式把“÷”作为除号 。
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