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其实 ， 有的时候 ， 孩子“打人”真的不是打人 ， 至少在孩子的心里真的没有把自己的行为归类为“打” 。 因此 ， 如果发现孩子有“打人”的行为 ， 第一时间就要了解孩子的情感需求 ， 再根据不同的需求来引导和教育孩子 ， 这样比单纯制止要有用得多 。

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具体来说 ， 可以分为以下几个方法:
1.反应不要过激
有的家长发现孩子打人 ， 因为怕他变成熊孩子 ， 反应会很大 ， 打、骂都有可能 。 其实 ， 这样是不对的 ， 大人反应过激 ， 除了吓到孩子 ， 还有可能强化打人这一行为 ， 让他形成错误的认识:你看 ， 爸爸妈妈都是这样做的 ， 我也可以 。
这样一来 ， 不但没有教好孩子 ， 反而被情绪牵着走 ， 给孩子错误的认识 。

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2.正确引导表达
孩子的心思没有那么复杂 ， 也没有什么弯弯绕 ， 他们出现奇怪的举动 ， 比如:忽然打人、急躁 。 尤其是 ， 当这些行为出现在3岁以内的孩子身上时 ， 家长一定要引导并帮助孩子把话、把想法说出来 。
正是因为他们的表达能力还有待提高 ， 想法与口头表达能力不一致 ， 这样的情况更要帮助孩子 ， 让他知道:想法不能靠打人来表达 。

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3.反思自身有没有做好榜样
古话说 ， 有其父必有其子 。 作为孩子的第一任老师 ， 家长的很多行为都影响着孩子 ， 潜移默化中就被孩子学了过去 。
因此 ， 如果家里有个爱打人的孩子 ， 家长一定要反思一下:是不是自己在无意识中的举动影响了孩子 ， 没有给孩子做好榜样 。

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4.不乱贴标签
孩子一动手就是“不听话”“熊孩子” 。 墨菲定律说:你越担心什么 ， 就越会出现什么 。 本想告诫孩子不要变成“熊孩子” ， 殊不知 ， 刻意的提醒反而刺激孩子往熊孩子方向发展 。
因此 ， 不要给孩子贴标签 ， 贴上去可能就拿不下来了 。

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5.不看暴力镜头
随着科技的发展 ， 电子屏幕也入侵了孩子的世界 ， 而孩子的模仿能力很高 ， 有时候一不小心就被他学了过去 。
【孩子“打人”要制止，了解背后的情感需求，比单纯制止有用得多】看灰太狼烤羊 ， 就把自己弟弟捆起来；看动画片会飞 ， 自己也跃跃欲试 ， 这些都是出现过的 。 孩子的分辨能力弱 ， 我们也没有能力24小时都盯着 ， 最好的方法就是减少电子产品的使用 ， 不让孩子看暴力镜头 。

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