其他的人■想要和孩子好好说话，父母试试“我向信息”法，教育孩子总没效果( 三 ) 一个初三学生在放学后打电玩花光了一个

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2.不怕麻烦，重复使用
很多父母不耐烦使用我向信息，因为觉得好啰嗦，孩子还不一定有反应。没有看到即时效果就放弃我向信息，这是很不理智的，习惯的形成需要一定的时间，孩子行为的改变也是有一个过程需要时间的。我们要不厌其烦地坚持使用我向表达，直到孩子也能平和地用我向表达。
3.分清第一感受和第二感受
使用我向信息时，要分清自己的第一感受和第二感受。比如说，我儿子总喜欢在我做饭的时候跑到我身边跟我讲话，我担心锅里的油就会溅出来溅到他身上，我就会很生气地吼他。其实我的第一感受当然是担心，但是因为情况紧急，我也没有时间去好好跟他说，于是第二感受的生气就会占据上风，生气于他搞不清状况。
此时第二反应就替代了第一反应。在此情况下，孩子会对我的生气状态感到莫名其妙。事后我跟他讲：不要在妈妈做饭的时候靠近妈妈，因为妈妈会很担心你受伤，锅里的油很烫人又容易溅出来，会把你烫伤。这样沟通的效果好多了，孩子虽然也会在我做饭的时候喊我看他做好的玩具，但是会远远站着不会太靠近我。

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【其他的人■想要和孩子好好说话，父母试试“我向信息”法，教育孩子总没效果】我向信息会让我们在不知不觉间改变自己，不再随意批评嘲笑孩子，不再随意命令孩子或者忽视孩子的问题，我向信息会导向问题解决，有助于稳定我们的情绪，给孩子做正面示范，让我们教育起孩子来事半功倍，亲子间沟通也畅通无比。所以我们要从小培养孩子使用我向信息，分清第一感受和第二感受，将我向信息频繁地使用在日常沟通中，实现亲子沟通的零障碍。