教师个人工作总结教师履职总结 _个人工作总结

教师绩效总结(教师个人工作总结)
时光荏苒，光阴荏苒，转眼间来到* *幼儿园三个多月，连着中班小朋友的教学活动。现在把这学期的个人工作总结如下:
一，对课程游戏化的理解
游戏化是从儿童游戏出发，及时抓住儿童学习的生长点，通过引导和建构新的游戏来促进儿童学习和发展的过程。游戏化是通过游戏的力量促进孩子学习和发展的游戏链。出发点是儿童游戏，包括儿童独立游戏和工具游戏。
课程的游戏化应该通过:预设主题目标——生成主题活动——先玩再一起教。在这种预设下，我们应该注意游戏课程实施中的活动与预设活动的结合。所有预设游戏都要根据儿童的需求和实际，提供丰富的游戏和操作素材，并根据主题变化、儿童兴趣和发展目标，及时调整、替换和丰富游戏活动内容。
第二，教育教学
根据课程的游戏化预设主题活动:12月和1月《冬天来了》
开展每周主题教育活动:我眼中的冬天，调皮的大自然，天冷了怎么办，迎接元旦，动物的冬天，快乐的冬天，植物的冬天，元旦快乐等。
根据《36岁儿童学习与发展指南》的目标，设计符合主题活动的教学内容。
语言字段:
雪人不见了，冬天有多长，一件不怕冷的外套，庆祝元旦，小动物的冬天，植物园的冬天，冬天的节日...
目标:积极发现周围的环境和生活中感兴趣的事物，用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。
【教师个人工作总结教师履职总结】健康领域:
北风吹来，抓传染性细菌来了，看不见的细菌，我不挑食，不乱吃...
目的:冬季是流感的高发季节，对细菌的了解无处不在。学会养成更好的卫生习惯，知道细菌是会传染的。不偏食，不挑食，不暴饮暴食。
科学领域:
下雪，顽皮的风，物体的起伏，水的溶解，动物如何过冬，冬季气候...
目标:喜欢接触新鲜事物，经常询问与新鲜事物相关的问题，通过简单的调查收集信息。能感受和发现常见物质的溶解，知道溶解速度的快慢，与水的温度有关。
安全域:
取暖安全，咬电，放鞭炮小心，不推不挤，远离危险品，食品安全，不乱吃...
目的:提高儿童的自我保护意识和处理安全事件的能力。知道不随便吃的危害。
第三，班级合作和家长工作
一个班级的工作能否顺利开展，有赖于教师的密切配合和努力，更重要的是家长的支持和配合，这是教学中最重要的。
幼儿，受疫情影响只上了一个学期的小班，刚开始中班，家长不放心是难免的。为了使父母信任、支持和配合他们的工作，采取了以下措施:
老师和家长形成一股教育力量，做到家同步，培养孩子的自理潜能和良好的行为习惯。仅仅靠幼儿园老师的引导，取得的效果一定不明显。只有家长配合老师在家继续教育引导，才能达到真正的目的。
通过孩子出幼儿园的这段时间，向家长介绍必要的教育和经验，让他们在家中正确引导和教育幼儿。有时候，我会向其他老师请教，试图带给家长育儿经验。有家长反映孩子的表现，也有家长咨询科学育儿。这个平台拉近了家长和老师之间的距离，以便到达他们的家。通过一学期的努力，我们班的孩子们在各方面都得到了必要的发展，丰富了知识，增强了文化独立性，但也有不足之处:
1.有些幼儿挑食，有些不爱吃肉，有些不吃蔬菜，有些不吃水果。有些幼儿注意力不集中，吃饭慢，饮食习惯有待改善。
2.在学习习惯上，有些幼儿不容易集中注意力；有些孩子愿意说话，但不爱动脑。有些幼儿喜欢插嘴，回答问题声音不够大。
在以后的工作中，在加强对幼儿的观察和引导，培养幼儿“自我管理”意识的同时，我想在家长的配合下，让孩子更多地了解新事物，从而增长见识。有了前进的目标和大家的努力，我相信孩子们一定能健康成长，我们会创造出更加灿烂的阳光明天！

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