红楼梦中的女孩都爱书，其中最爱书的，一个是林黛玉，一个是薛宝钗。
黛玉读的书，大多是林家家传的正统书，属于精而深的类型；而薛宝钗读的书，广而杂，涵盖了从正统到杂书，也正因为如此，当黛玉只能从宝玉处得知《西厢记》《金瓶梅》等书时，宝钗已经将其中的诗词烂熟于心。
那么，问题来了，读书到底还精而深，还是广而杂？
这个问题，其实至今都很难得出结论。

文章插图
一、读书与启蒙
黛玉和宝钗，都是读书很多的女孩子，可性格却截然不同。
因为读书，宝钗学会了察言观色，学会了人际交往的规则，也学到了许多人性中的东西；因为读书，黛玉感悟了自然之美，学会了遵从自己的内心，不为俗名所累，不为礼教而失了自我。
两者的境界，说不算谁好谁坏。
宝钗更像是儒家的代表，主张入世入仕，在现世里过好自己注定走向死亡的一生；黛玉更像是道家的代表，主张出世超脱，尊重内心，向内求而不是向外索取。
而故事的最后结局，以黛玉香消玉殒，带走了宝玉的爱；宝钗明媒正娶，得了宝玉正妻的名。

文章插图
俗话常说：读万卷书，行万里路。
黛玉的读书生涯，起于父亲膝下无子，“见他聪明清秀，便也欲使他读书识得几个字”；宝钗的读书生涯，源于父亲“酷爱此女，令其读书识字，较之乃兄竟高过十倍”。
两人的读书启蒙，都来源于自己的父亲。
黛玉的父亲林如海，出身四代侯爵之家，书香之族。林如海靠着自己的本事，中了探花，成了皇帝最亲近的巡盐御史。宝钗的父亲，出身四大家族之一的薛家，作为皇商，或许见惯了世态炎凉，也见惯了人间无常。
启蒙的不同，致使两人性格上的截然相反。

文章插图
二、圈养还是放养
黛玉和宝钗的读书方式，是截然不同的选择。
黛玉启蒙时读的书，都是父亲一手包办，一手挑选，算得上圈养式教育。
圈养式教育的好处在于，不怕孩子走上歧路，每一步都是精心挑选的，读的书也大多为经典名作。可圈养式的坏处则在于，当孩子没有阅历时，读经典到底看进去了什么东西，谁也不知道。

文章插图
黛玉的伤春悲秋，源自命运，源自性格，也源自她读的书。
她启蒙的书是《四书》，家庭老师也是接受传统科举体制的贾雨村，有文采，却不通俗世里的规矩。她还读诗词歌赋，感慨自然。正因如此，黛玉的心思是敏锐的，是多思的，也是超脱的和真实的。可这样的性格，不容于世俗。

文章插图
宝钗启蒙时读的书，广而杂。她曾这样告诉黛玉：
“我们家也算是个读书人家，祖父手里也爱藏书。先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些`西厢'`琵琶'以及`元人百种'，无所不有。”
古代的书，是贵重物品，并非寻常凡物。
但凡爱书的人家，必由藏书，而这些藏书，某种程度上也反应了主人的性格。

文章插图
黛玉第一次见到《西厢记》，是在宝玉手中得的。可见，林家是绝对没有这样的禁书存在。可宝钗却不同，皇商出身的薛家，东西或许也是最全的吧。
【薛宝钗家中的藏书，从正统到杂书，无所不有，或许孩子该有天性