学生|为防止学生“犯花痴”,教材编辑有多拼?一组对比图还原真相( 二 )


学生|为防止学生“犯花痴”,教材编辑有多拼?一组对比图还原真相
文章插图
匿匿看法:
当学生看到喜欢的插图的时候,就会忍不住去多看几眼,这其实也是会加深学生对课文的印象的。
可是你要从中汲取的思想,是努力,而非只是好看,没有对比就没有伤害,想一想比你好看的人还比你优秀,你还有什么资格,什么理由不去努力呢?
如果不努力学习的话,就注定你这一辈子都是“井底之蛙”,永远都走不出自己的世界,因此学生需要明白唯有学习才会改变你的一生。
今日话题:你觉得教材书里面哪一个人物最帅呢?