从爱好到传承：车老与洪山小学的篆刻艺术( 三 ) 1921年|董必武|叶永烈|陈望道|刘仁静

后来和车老很熟了，经常去他那里长见识，在交流中得知，这几年他个人篆印就有800余枚，因为技艺精湛，所刻印章经常见于报纸杂志。去年疫情最严重的时候，他三次参加市区组织的活动，刻章十多枚声援武汉。他自己成绩斐然，带的学生也出息。只要有篆刻方面活动，不管距离多远，他都会带学生去参加，一是出去见见世面，二是培养自信心，获奖自然好，不获奖也是一种历练。他这种达观的处事态度应该影响了不少学生，因为每次从篆刻教室门口经过，里面都是安安静静的，孩子们人手一副工具，稳稳当当坐那里刻章，很少有喧哗嬉闹的声音传出，这与他的言谈身教是分不开的。
问车老：“篆刻印章费手费脑不说，颈椎也好受不到哪里去，图什么呢？”车老想了想说：“本身这就是我的一个爱好，正好学校还想开这门课，相互成全的事儿何乐而不为呢？再说，让学生多学点东西，不仅给篆刻文化一个传承发扬的机会，也能给学校留下点有纪念意义的东西，这是多荣幸的事儿，我乐意。”
都说字如其人，篆刻当也如此。看车老的印章，方寸之间尤显师心拙朴，镂朱刊白多费几翻思量。走马容针处可见精益求精，雕虫刻鹤时自有功夫无双。诗曰：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。治学如是，篆刻如是，教书亦如是。愿教之以事而喻诸德，为己，为校，也为人。