06我们之所以教育孩子无效 ， 往往是因为方向偏了 ， 导致了许多错误的做法
比如 ， 只谈学习 ， 不谈生活；比如 ， 只看孩子的表现 ， 不关心孩子的心情 。
这些都是忽略感受 ， 隔离情感的做法 ， 阻碍了我们与孩子之间的交流与理解 。
另外 ， 当孩子和我们谈感受时 ， 我们很多人会急于进行评价 ， 提建议、出主意等等 。
比如 ， 我们会夸奖或批评孩子 ， 指出孩子什么地方做得对 ， 什么地方做得不对 ， 告诉孩子你要怎么做 ， 等等 。 这些要么是评价 ， 要么是出主意 ， 急于解决问题 。
评价 ， 是阻断交流的最常见原因 ， 急于评价的着眼点也是"解决问题" ， 而不是"交流感受" 。
急于解决问题 ， 是从父母的角度出发的 。
但 ， 如果孩子的内心感受没有被看见 ， 内在需求没有得到满足 ， 即便目前的问题得到了解决 ， 他们还会以其他的问题呈现来反映自己的感受和需求 。
07关注感受 ， 才是解决问题的捷径
如果孩子每次都是因为同样的一个事情惹你生气 ， 或孩子每次生气都是因为同样的一种事 ， 那么 ， 就要向内寻求原因了 。
第一种情况 ， 你要察觉自己的感受 ， 在自己身上寻找内在原因；第二种情况 ， 你要找到孩子的感受和内部原因 。
你可以静下心来思考：这件事为什么会让你如此生气？
比如 ， 孩子不好好写作业 ， 你很生气 ， 是因为你担心什么 ， 害怕什么 ， 还是因为这件事损害了你什么利益？
有的人生气 ， 是因为老师找家长 ， 没法跟老师交待；
有的父母生气 ， 是因为觉得孩子不听自己的话 ， 自己的权威感受损；
有的家长生气是因为觉得孩子的表现让自己没面子；
有的家长生气是因为担心孩子学习成绩不好 ， 将来考不上好大学 。
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于是你就会发现 ， 你生气 ， 多是因为自己的价值感受损 。 你需要去解决自己的价值感问题 ， 而不是对孩子生气 。
当你心平气和时 ， 才能去了解孩子的感受和需求 ， 弄清楚他为什么不好好写作业 ， 需要什么样的帮助 。
他或者是觉得作业太难 ， 或者害怕出错被批评责骂 ， 或者是担心没有时间玩 ， 所以边写边玩……
我们就可以针对不同的情况给予对症处理 ， 帮助孩子解除后顾之忧 。 这样 ， 孩子就能专心写作业了 。
很多时候 ， 当我们看见、理解并接纳孩子的感受 ， 合理满足了孩子的内在需求 ， 孩子的行为问题就跟着得到了解决 。
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