中学生心理健康教育的江西教育出版社_生活广记

作　者：郭斯萍，等编
出版社：江西教育出版社
ISBN：9787539236391
出版时间：2001-08-01
版　次：1
页　数：252
装　?。浩阶?
开　本：16开《中学生心理健康教育》内容丰富、自成体系。心理教育的内容非常广泛，是多侧面、多层次、全方位的，其内容体系多说不一。教育应当以人为本，以育人为本，学生既是教育的对象，又是教育的主体。《中学心理健康教育》中60课分成四个部分，即“走进自我”、“我爱学校”、“我爱我家”、“我爱社会” 。全书以“我”这个主体为中心，从自我到学校、到家庭、到社会，展开心理教育的内容，以期达到中学心理教育的思想性、科学性、实践性。这种心理教育内容的体系，是作者们从学生心理生活实际出发的精心安排，具有自己的特色。
该书形式新颖生动活泼，这本读物的编写结构和形式不同于一般的心理教育书籍，它以其新颖性吸引读者。每一课都由“长镜头”、“智慧园”、“小舞台”、“归真途”和“精彩链接”五小块构成。首先精选有关心理问题的现象和材料，让学生观察和认识，在此基础上点明本课心理教育的中心，然后组织小组或全班的交流，继而分析有关的心理问题，最后作出较全面系统的阐述和结论。这种生动活泼的形式能激发学生的兴趣和学习积极性。走进自我
序一全面开展心理素质教育
序二致中学生朋友
第一部分走进自我
一、自我=生理我+社会我+心理我
二、健康新观念
三、我是生命的奇迹
四、走出自卑
五、情商与智商
六、思维的奥秘
七、测测你的气质
八、培养好性格
九、释放心灵
十、正本清源话归因
十一、性心理卫生
十二、走向人格新大陆
十三、用心境战胜环境
十四、心理咨询去
十五、认识心理障碍
我爱学校
第二部分我爱学校
十六、动机乃学习之母
【中学生心理健康教育的江西教育出版社】
十七、目标与计划
十八、方法高于天赋
十九、记忆技术
二十、怎样做笔记
二十一、坚持预学
二十二、向课堂要效率
二十三、如何有效复习
二十四、应试心理调节
二十五、插上想象的翅膀
二十六、培养创造性思维
二十七、是朋友还是哥们
二十八、男孩女孩共同成长
二十九、花开太早是个美丽的错
三十、学会宽容
我爱我家
第三部分我爱我家
三十一、亲子之情
三十二、理解父母
三十三、认识代沟
三十四、化解冲突
三十五、标签效应
三十六、我生命的航标
三十七、让我自己长大
三十八、杜绝家庭暴力
三十九、分担艰辛
四十、追星：成熟的前奏
四十一、学会理财
四十二、关爱他人
四十三、共撑这片天
四十四、寻求法律帮助
四十五、太阳依然升起
我爱社会
第四部分我爱社会
四十六、人生没有旁观者
四十七、志不强者智不达
四十八、生命不能承受太轻
四十九、自律成人
五十、人际交往
五十一、化嫉妒为动力
五十二、你可以说“不”
五十三、从众行为
五十四、能力重于学历
五十五、求职艺术
五十六、行行出状元
五十七、保护自己
五十八、远离毒品
五十九、亦真亦幻话网络
六十、做地球村的合格村民
后记