解绳子的游戏叫什么？_生活广记

翻花绳
翻花绳，一种流行于二十世纪六七八十年代的儿童游戏。又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。土族、满族、蒙古族等称之为“解绷绷” ，内蒙古以及华北地区有称“解钩钩”或“解勾勾”；“在杭州称为“挑花花线” 。
用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
扩展资料
游戏玩法：
游戏的玩法是先打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。
单人的玩法是将绳圈套在双手上，用双手手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。
双人翻花绳的玩法是：一人以手指将绳圈编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成不同的花样，相互交替，直到一方不能再翻下去为止。
线绳翻花在世界上不同地域和种族中都是非常普遍的游戏。现今有数千种翻法，其中一些还非常复杂。一些常见的花样有专门的名称，如“面条”、“牛眼”、“麻花”“手绢”等。
绳子可以怎么玩?步骤如下：
走进绳圈时间:5~10分钟人数:不限道具:·一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状),绳子的长度取决于参加人数的数量。概述:这是一个适合在培训之初开展的游戏,用以鼓励队员们培养团队意识。目的:1.培养团队精神。2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备: 步骤:1.将绳子放在地上围绕成圆形,要求绳圈足够大,所有队员站到里面后,地方仍很充裕。2.让队员们站在你身边。
3.他们的任务是进入绳圈,但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内全部着地。4.开场白示例如下: 想象一下大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。
问题一：绳子手指上可以怎样玩你要玩什么花型的，编织大桥的方法你参考一下。
第一步：把绳子的一段分别套在两个大拇指上，再把绳子的另一端分别套在两个小拇指上，注意：这个时候，从正面看，你会看见绳子的一部分在其他三个手指的前面，也就是手掌心上，有一部分绳子套在大拇指的前面，还有的绳子则套在小拇指的后面。
第二步：在第一步的基础上，用右手的第三根手指去挑在手掌心上的绳子，再用左手的第三根手指去挑大拇指勾住的绳子，注意：这根绳子是在手掌心里的。挑完之后，你便会发现，现在的形状是小拇指上的绳子呈一横，中间有两个大叉，大拇指上的绳子也呈一横。
第三步，保持第二步勾出的形状，把两个大拇指上的绳子放掉，注意：其他手指上的不要动，否则就得重来了。现在的形状是小拇指上的绳子仍然呈一横，中间一个叉，第三个手指上的绳子呈一横。
第四步：用大拇指去勾小拇指上的绳子，注意：一定要从下面勾，不要勾到其他的绳子现在的形状是一个叉，第三个手指上的呈一横，小拇指和大拇指上的线呈一个口，上面上一横的样子。
第五步：用大拇指上勾着的线去挑正数第三根线，也就是正数第三根手指上的第一根线，最后，把小拇指上的线拿掉，其他不可以拿。
第六步：用正数第四根手指去勾绳子上正数第三根绳子，然后把两个大拇指上绳子拿掉，注意：没拿掉线之前，每个大拇指上分别有两个绳子，拿掉之后，你便会看到正数只有第三根手指和正数第四根手指勾着线，而且每个手指上的勾着的形状都是一样的，差不多呈圆圈圈的样子。
第七步：用大拇指去勾正数第三根绳子，也就是正数第四根手指上勾着的线，然后再去勾住正数第三根手指上的绳子，也就是理你最近的一根绳子，把它们分别勾住两个大拇指，然后把原先大拇指上的绳子拿去，拿去之后，你会发现，整个形状上左右分别有两个三角，其他手指不要动，把正数第三根手指分别到三角形里去，注意：左手指到左三角里去，右手指到右三角里去，一一对应。
第八步：其他手指不动，把正数第四根手指上的绳子都放掉，再用正数第三根手指支撑起来，用正数第三根绳子和大拇指勾住整个图形，你就会发现貌似一个长江大桥的形状，正数第三根手指和大拇指勾成的形状也差不多是圆圈圈，中间交叉成叉叉。
问题二：怎么用绳子编可以玩准备材料绳子一根，大约20CM，无弹性。
若有弹性绳子更好，尺寸可适当小点。
将绳子开口处系成结。
然后将绳子套在大拇指，食指上，然后将手背上那条绳子从手心内侧掏出来。
下一步，将掏出来的绳子顺时针扭转一圈，将封闭处套在小拇指上。
此时，大拇指，食指，小拇指分别都是封闭的区间，此时用另一只手从大拇指圈内进去将挨着食指中的一根绳掏出来。
然后用另一只手的小拇指将从小拇指下方的圈内拉出搭在食指上的斜绳，掏出来。
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最后，将掏出来的形状上下左右匀称拉。直到完美形状即可。
问题三：幼儿绳子有什么玩法活动主题：玩绳教学目标：
1、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。
2、发展幼儿身体平衡感。
教学准备：
长绳、橡皮筋若干。
教学过程：
（一）、玩绳的游戏1，请幼儿分组讨论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些游戏。
【解绳子的游戏叫什么？】
2，请幼儿讲讲怎么个玩法。
三、教师讲解游戏内容：
1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小朋友去绷线。
2，将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子小心通过。
3，一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到马路上来跳舞，例如：
--双脚放在绳子两侧，向前走或后退两臂平衡伸直。
--双脚踩住绳前进或后退。
--学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。
4，走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。
5，捻绳子：绳子绷直后，幼儿从两头开始走，双脚在上面扭动，谁顺利通过就赢得游戏。
6、顶绳：两幼儿把绳子拉直，绳子高于孩子顶部，孩子在绳下用头碰触绳子。
7、过小河：把两根绳子平行拉直宽度30厘米，让幼儿来回跨跳。
8、揪尾巴：把绳子系在腰间绳端放在身后做尾巴，幼儿互相追逐揪尾巴。
9、轮绳：让幼儿把绳两端对齐握在手中，左右手交替抡绳。
10、钻绳：两幼儿把绳子拉直高度在幼儿身高一半，幼儿从绳下钻过去。
11、系绳：让幼儿站成两排互相把绳子系在腰上，在前后交换位置把绳子解开。
（二）、用绳子围成图形后玩游戏。
1、让幼儿用绳子围成圆形进行跳跃。
2、用绳子摆成房子做跳房子游戏。
四、教师参与活动指导幼儿一起做玩绳游戏。
1、让幼儿自由选择合作伙伴一起做游戏。
2、活动中教师随时提醒幼儿注意安全。
五、尝试新的游戏，体验玩绳子的乐趣。
你觉得哪种游戏最好玩，为什么？可以和小朋友商量商量，交换游戏内容。
让幼儿想一想，绳子还可以怎么玩，并请自愿的幼儿上来玩玩看。
六、结束活动在音乐声中，和幼儿交流刚才一共玩了几种绳子游戏，哪种玩法最有趣。
问题四：用绳子怎么玩游戏？翻花绳
这个。想要更多的，自己百度‘翻花绳’ ，就好了。
问题五：魔术一根绳子和一个圈怎么玩1.首先，你的道具有没有人可以完成这个魔术？链子能不能做出缠绕这样的效果？链子是一个一个的小珠子连起来的~~ 2.用食指和拇指把链子撑开，链子自然下垂，像一个向下的长三角形。3.把圈从链子底部套入，向上约3分之2. 4.（注意）松开圈子的时候，这一步是关键。窍门就是圈子不要平行的掉落，而是要一点角度~~~拿圈子的手松开之前，把圈子向上推起来一点，在让圈子自然下落。圈子的角度大概是时钟指针10点20的角度（左手拿圈子，右手就是2点40的角度）。当然这个要多试，做到最自然的感觉就好了~其实很简单的。多做几次就OK了~~~~等技术成熟了，就要注重表演了~~呵呵！相信您可以做的很好！不知道我这样说，您能明白么？人家要的是全过程~~那肯定是看到过的了~~我前面也说了~是不是已经有人可以完成这个魔术~~你和我较劲什么啊、？也没见你教别人怎么做~~~晕。。。。
问题六：电绳怎么玩这是钢丝绳有捻度的问题，一、可以将钢丝绳放出来，然后垂直挂起让钢丝绳自然放捻后再钢丝绳。2在2根钢丝绳之间放置一个卡箍（卡箍必须是可以自由活动的）
问题七：用绳子一个人可以玩什么?答：用绳子一个人可以玩的可多了，如：跳绳！
如果玩上吊的话，有可能自己把自己玩完了！
问题八：花绳怎么玩游戏方法：花绳其实只是一根不粗不细的棉纱绳。游戏的玩法是先打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种。单人是用自己的双手，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出花样来，造型于空中。双人挑则需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较复杂的造型。如果两个人配合不到位，就可能在换手间造出一团乱绳，游戏就这样终止了。今天的孩子不屑一顾的破绳子，但在以前如果女孩子能够找到一根好绳足可以拿来炫耀半天，天天揣在裤兜里，上课、下课、春游，全天候、即时性地娱乐一番。
问题九：用绳子怎样玩花样传统儿童游戏：把一段细线头尾连接起来，用左右两只手的手指，勾住线，组成一个空间的图案或桁架式的体系，然后由另一个人的一双手手指，勾住这个体系的某些节点，使之脱离原来的状态，而变成另一形式。这样有两人来回反复而可以玩出很多花样来。这种游戏，民间有不同的命名。也可称之为翻绳或翻花样。下图是我小时候玩的几种花样：
问题十：短绳子可以怎么玩可以玩拼图游戏，可以打结，可以当加减法的“1” ，等等。。。