这是一首咏物诗 。诗人以清丽的语言,含蕴的笔触,刻画了梅花傲寒的品性,素艳的风韵 , 并以此寄托自己的意志 。其状物清润素雅 , 抒情含蓄隽永 。
首联即以对比的手法,描写梅花不畏严寒的秉性 。“万木冻欲折,孤根暖独回”,是将梅花与“万木”相对照:在严寒的季节里,万木经受不住寒气的侵袭 , 简直要枝干摧折了 , 而梅树却象独凝地下暖气于根茎,回复了生意 。“冻欲折”说法略带夸张 。然而正是万木凋摧之甚,才更有力地反衬出梅花“孤根独暖”的性格,同时又照应了诗题“早梅” 。
第二联“前村深雪里 , 昨夜一枝开”,用字虽然平淡无奇,却很耐咀嚼 。诗人以山村野外一片皑皑深雪,作为孤梅独放的背景 , 描摹出十分奇特的景象 。“一枝开”是诗的画龙点睛之笔:梅花开于百花之前 , 是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅 , 悄然“早”开 , 更显出此梅不同寻常 。据《唐才子传》记载,齐己曾以这首诗求教于郑谷 , 诗的第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开 。”郑谷读后说;“‘数枝’非‘早’也,未若‘一枝’佳 。”齐己深为佩服,便将“数枝”改为“一枝”,并称郑谷为“一字师” 。这虽属传说 , 但仍可说明“一枝”两字是极为精彩的一笔 。此联象是描绘了一幅十分清丽的雪中梅花图:雪掩孤村 , 苔枝缀玉,那景象能给人以丰富的美的感受 。“昨夜”二字,又透露出诗人因突然发现这奇丽景象而产生的惊喜之情;肯定地说“昨夜”开,明昨日日间犹未见到,又暗点诗人的每日关心,给读者以强烈的感染力 。
第三联“风递幽香出,禽窥素艳来”,侧重写梅花的姿色和风韵 。此联对仗精致工稳 。“递”字,是说梅花内蕴幽香 , 随风轻轻四溢;而“窥”字,是着眼梅花的素艳外貌,形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态 。鸟犹如此,早梅给人们带来的诧异和惊喜就益发见于言外 。以上三联的描写,由远及近,由虚而实 。第一联虚拟,第二联突出“一枝”,第三联对“一枝”进行形象的刻画,写来很有层次 。
末联语义双关 , 感慨深沉:“明年如应律,先发望春台 。”此联字面意不难理解 。然而咏物诗多有诗人思想感情的寄托 。这里“望春台”既指京城,又似有“望春”的含义 。齐己早年曾热心于功名仕进,是颇有雄心抱负的 。然而科举失利,不为他人所赏识 , 故时有怀才不遇之慨 。“前村深雪里,昨夜一枝开”,正是这种心境的写照 。自己处于山村野外,只有“风”、“禽”作伴,但犹自“孤根独暖” , 颇有点孤芳自赏的意味 。又因其内怀“幽香”、外呈“素艳”,所以,他不甘于前村深雪“寂寞开无主”的境遇,而是满怀希望:明年(他年)应时而发,在望春台上独占鳌头 。辞意充满着自信 。
这首诗 , 语言清润平淡,毫无秾艳之气,雕琢之痕 。诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性,创造了一种高远的境界,隐匿着自己的影子,含蕴十分丰富 。通观全篇,首联“孤根独暖”是“早”;颔联“一枝独开”是“早”;颈联禽鸟惊奇窥视 , 亦是因为梅开之“早”;末联祷祝明春先发,仍然是“早” 。首尾一贯,处处扣题,很有特色 。
1. 关于想象画面的诗句(关于通过想象体会画面的诗句)
关于想象画面的诗句(关于通过想象体会画面的诗句)1.关于通过想象体会画面的诗句
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继·《枫桥夜泊》
一个幽静寒冷的夜晚,乌鸦不停地鸣叫,江面上有一叶孤舟和点点渔火 。
野旷天低树 , 江清月近人 。——孟浩然·《宿建德江》
无边无际的狂野,连接着天边的树 。江水清澈,月亮倒映其中 , 好像一伸手就能够到水中的月亮 。
孤帆远影碧空?。???そ?旒柿?。——李白·《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
当离别已经来临,能做的只是目送他离开,一直到孤影模糊 , 最终消失在碧空尽头,只剩下一江春水,浩浩荡荡地流向水天相接处……
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 。——林逋·《山园小梅》
梅花在水面上倒映出稀疏的身影,还有淡淡的芳香,在月下远远传来 。
2.辛弃疾的《破阵子》中表示作者想象战斗的画面的诗句
辛弃疾——《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 。沙场秋点兵 。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 。了却君王天下事,赢得生前身后名 。
可怜白发生!译文醉 梦里挑亮油灯观看宝剑 , 梦中回到响彻号角声的军营 。军营将士都能分到犒劳的烤牛肉,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气 。
这是秋天在战场上阅兵 。战马像的卢一样,跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦 。
一心想完成替君收复国家失地的大业,搏得天下生前死后的美名 。只可惜已成了白发人!注释陈同甫:陈亮12世纪,字同甫(又做同父),辛弃疾的好友 。
富有才华,坚持抗金,终生未仕 。为南宋豪放词派的重要词人①破阵子:词牌名 。
题目是《为陈同甫赋壮词以寄之》 。②挑(tiǎo)灯:把油灯的芯挑一下,使它明亮 。
【古诗<<早梅>>的画面描写】
③梦回:梦醒 。吹角:军队中吹号角 。
连营:连接成片的军营 。④“八百里”句:指部队驻扎的范围 。
一说指牛,有一头骏牛 , 名叫“八百里驳(bò)” 。麾(huī)下:帅旗下面,此处泛指兵营 。
麾,古代指军队的旗帜 。炙(zhì):烤熟的肉 。
⑤五十弦:古代有一种瑟有五十根弦 。词中泛指军乐合奏的各种乐器 。
翻:演奏 。塞外声 , 反映边塞征战的乐曲 。
⑥的(di)[四声或二声]卢:一种烈性快马 。相传三国时刘备被人追赶,骑“的卢马”一跃三丈过河,脱离险境 。
⑦霹雳(pī lì):响声巨大的强烈雷电 。⑧了(liǎo)却:完成 。
天下事:指收复中原 。⑨可怜白发生:感叹的悲壮语,头发都白了,还没能实现平生的壮志 。
背景这 首词约作于淳熙十五年(1188) 。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖 。
布衣陈亮「为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就 。」辛、陈两人才气相 若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人 。
1188年,辛、陈鹅湖之会议论抗金大事 , 一时传为词坛佳话 。这首词写于鹅湖之会分手之后 。
辛 弃疾不只是词人,还是一名爱国武将 , 他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵备战,因而不断受到主和派的排斥、诬陷 。淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西 路提点刑狱公事任上,被人弹劾罢官 。
他不得不已在上饶带湖赋闲家居 。陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士 。
与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往 来,诗词唱和 。赏析1辛弃疾20岁时 , 就在家乡历夸(今山 东济南)参加了抗金起义 。
起义失败后,他回到南宋,当过许多地方的长官 。他安定民生,训练军队 , 极力主张收复中原,却遭到排斥打击 。
后来 , 他长期不得任 用,闲居近二十年 。这首词 , 抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想,抒写了壮志不酬的悲愤心情 。
该词是作者失意闲居信州时所作,无前人沙场征战之苦,而有沙场征战的热烈 。词中通过创造雄奇的意境,抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀 。
结句抒发壮志不酬的悲愤心情 。词 的上片,写作者闲居家中心情苦闷,只能借酒浇愁;然而 , 就是在深夜酒醉之时,还一次又一次地拨亮灯火,久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑,渴望着重上 前线,挥师北伐 。
作者带着这样的思念和渴望进入梦中 。他恍惚觉得天已拂晓,连绵不断的军营里响起了一片嘹亮雄壮的号角声 。
他把大块的烤牛肉犒劳将士们,让 他们分享;军乐队奏着高亢激越的边塞战歌,以助兴壮威 。在秋风猎猎的战场上,他检阅着各路兵马,准备出征 。
词的下片 , 紧接着描写了壮烈的战斗 和胜利的结局:将士们骑骏马飞奔,快如“的卢”,风驰电掣;拉开强弓万箭齐发,响如“霹雳”,惊心动魄 。敌人崩溃了 , 彻底失败了 。
他率领将士们终于完成了 收复中原、统一祖国的伟业,赢得了生前死后不朽的英名 。到这里,我们看到了一个意气昂扬、抱负宏大的忠勇将军的形象 , 他“金戈铁马,气吞万里如虎”!然 而,在词的最后 , 作者却发出一声长叹:“可怜白发生!”从感情的高峰猛的跌落下来 。
原来,那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不 过全是梦境 。实际上,在苟安卖国的统治集团的压制下 , 作者报国无门,岁月虚度 。
“可怜白发生”,包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒?。≌馐状驶?餍圩掣甙海?真不愧为「壮词」 。而结句的悲壮低徊,却与此形成鲜明对比 。
更令人感慨与寻思 。词的结构上也不同于一般词作,上下片语义连贯,过片不分,直到最后一句突然一个顿挫,读来波澜起伏,跌宕有致,实为辛弃疾「沉郁顿挫」的典型之作 。
从全词看,壮烈和悲凉、理想和现实,形成了强烈的对照 。作者只能在醉里挑灯看剑 , 在梦中驰骋杀敌,在醒时发出悲叹 。
这是个人的悲剧,更是民族的悲剧 。而作者的一腔忠愤 , 无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀,是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现 。
赏析2李 白有首叫《越中览古》的诗 。诗中写道:“越王勾践破吴归 , 战士还家尽锦衣。
宫女好花满春殿,只今惟有鹧鸪飞 !”这首七言诗中,有三句写到越王勾践的强盛,最后一句才点出越国的衰败景象,虽然表达的感情显然不同,但在谋篇布局方面又有相似之处 。词以两个二、二、二的对句开头,通过具体、生动的描述 , 表现 。
3.读下面的古诗,想象画面,写一篇文章
色彩运用恰到好处:**的沙滩,斑驳的渔船,深褐色的堤岸 , 碧绿的江水,青青的芦荡,白色的芦花,洁白的水鸟 , 在血红的残阳映照下,更显得色彩浓郁,陆离绚丽,耀人眼目 。
江边沙滩平坦柔软,残阳的余辉笼照在上面,一派金红 。江水已经退潮,一艘艘打渔船斜靠在岸边 。一对白色的水鸟静静地伫立江水旁,似醒还睡 。突然 , 一个渔人来到江岸,水鸟惊觉,扑啦啦展翅腾起,转眼间没入开满白花的无边无际芦苇荡中 。
想象画面,发挥你的想象力,渔人们的生活或是诗人当时在做些什么 。。
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