随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用问题逐步引起了社会各界的广泛重视 。基础教育课程改革的一个重要课题就是强化现代课程资源意识 , 提高对课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种课程资源,为促进学生健康而有个性地发展服务 。
一、了解社区资源,绘制表格,统计重要的社区资源 。
二、分析社区资源,有选择地利用,需要的可建立长期的合作关系,形成学校社区教育基地 。
三、将社区的专业人士请进课堂,采用讲座、组织和指导活动的形式参与综合实践活动 。如:利用社区的历史遗迹,开发以传统教育为主题 爱国教育为主题的实践教育资源,
四、让学生走进社区,利用社区(镇区)的凡人新事 , 开发以道德教育为主题 实践教育资源 。
五、利用社区的自然景观,开发以生态教育为主题的实践教育资源
【如何有效开发利用社区课程资源】
总之 , 资源是实践活动的源泉 。没有资源,综合实践活动就成了空谈 。我们只有充分开发利用社区资源 , 才能开发富有地方特色的实践研究课题
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