小孩学舞蹈学什么舞种好

小孩学舞蹈学什么舞种好
小孩学舞蹈学什么舞种好 , 舞蹈充满了美感和魅力,舞蹈演员的身材是最棒的 。在舞蹈班,我们经常会看到两三岁的孩子学习舞蹈,以下看看小孩学舞蹈学什么舞种好及相关资料 。
小孩学舞蹈学什么舞种好11、街舞
街舞训练是小肌肉群的运动 , 它很好地弥补了其它健身项目的局限,使锻炼更全面,同时由于它的动作多出现在音乐的弱拍上,使动作的韵律更富于变化 , 强度更易于减肥健身 , 提高协调能力 。
2、芭蕾舞
芭蕾是锻炼人身体综合素质最全面的舞种 , 小孩子学习芭蕾,可以锻炼优雅的体态,让女孩子习惯站立的时候昂首挺胸 , 不弓腰驼背 。走路的时候步态轻盈 , 不粗俗鲁莽 。
3、民族舞
民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的艺术界面,它可以包容各种程度的艺术加工 。练习民族舞好处有如下:有较强趣味性、培养舞者气质、让人心情愉悦、有益身心、心情爽朗 。
儿童几岁学舞蹈比较好
孩子开始学舞蹈,应该在7-10周岁之间,这时 , 孩子的身体骨骼发育比较完全 。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始,在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性 , 例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习 。5周岁以后 , 就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训 。
其实我认为,对于儿童适合学什么舞蹈这个问题,并不能完全由家长和老师来决定,还是要听听孩子自己的想法,了解一下孩子想不想学舞蹈,想学什么舞蹈,毕竟有了兴趣,孩子才能够有学习的动力,家长的心血也不会白费 , 您说是不是这个理呢?
小孩学舞蹈学什么舞种好2一、宝宝多大学舞蹈好
建议从4岁以上开始学习,集体授课每课时一般为1小时左右,但不宜超过1.5个小时,中间要进行一两次的短暂休息 。
如果孩子天赋条件突出 , 很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话 , 建议等到10岁以上为最佳 。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的 。
二、宝宝学舞蹈的好处
形体优美:正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题 。
动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感 。
肢体灵活性、柔韧性:由于经常练习压脚、劈叉、下腰等,孩子的柔韧性,动作灵活性好 。
锻炼毅力:从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志 。
提高身体素质:舞蹈需要一定的.体力消耗,剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能,提高身体抵抗力,减少生病机会 。
提高合作能力和集体荣益感:舞蹈有独舞、双人舞、集体舞,只有配合默契才能表演好,由此训练了孩子们的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律,培养了协作的观念 。
培养审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界 , 使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美 。
培养自信心:舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力,使孩子们不怯?。?表现力强 , 增强自信心和更好的心理素质 。
培养孩子的想像力:舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展 。
孩子学习舞蹈的话最好是从四岁就开始 。如果想要从事专业的舞蹈职业的话,需要大量的训练 , 其实学习舞蹈是一件非常辛苦的事情,大幅度的训练最好是在孩子10岁之后进行,不然可能会对孩子的身体造成一定伤害哦 。
小孩学舞蹈学什么舞种好3宝宝多大学舞蹈好
一般来说,3到5岁开始学习跳舞是最佳的年龄阶段了 。这是因为3岁宝宝的活动能力以及身体协调能力都已经有了一定的成长,身体的柔韧性非常好,节奏感稍为差一点需要学习以及巩固但总体而言,此时宝宝已经具备了学习跳舞的基本能力,可以循序渐进开始培养他的跳舞能力 。
4岁以上比较好,5、6岁时练习基本功的效果最好 。因为4岁以前幼儿的大肌肉群发育不完全,开始练功容易出现问题 。要有好的基本功的话,最好不要超过9岁,最最迟也不好超过11岁 。因为孩子的柔软度练习的最佳时间是9~11岁 。过了之后,柔软度很不容易达到最好 。如果仅仅是兴趣的话,什么时候开始学都没有关系了 。4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄 。因为舞蹈毕竟是对身体能力的训练,太早进入舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育不利 。
作为业余爱好 , 儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高,只要没有严重的身体缺陷,都可以学习 。但是,舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的 , 持之以恒才会得到更大收获 。当然 , 如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准 。父母可以根据孩子的实际情况 , 让孩子学习业余或专业的舞蹈 。
5—7周岁的时候,属于学舞蹈的初期时段,不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作 。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣 。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了 。
如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳 。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的 。
关于舞蹈的励志故事?1.美育,塑造完美人格拉丁舞是体育与美育相结合的教育形式之拉丁舞练习者在运动过程中,既能培养美的感受能力,又能培养美的欣赏能力:拉丁舞练习者的姿态必须是舒展挺拔的,跳舞时始终要保持抬头、挺胸收腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀部灾紧上提的姿态这种姿态充分展示了练习者的身体之美.也使他们充分感受自我表现之美 , 欣赏自我,从而得到美的享受和满足 。
拉丁舞是一门艺术.它不仅要求练习者具有良好的运动素质.还耍具备多方面的知识和岂术素养,同时它也是一种十分有效的运动形式拉丁舞有以下几个方面的作用:提高练习者的审美能力,陶冶审美情趣,锻炼练习者的意志品质等等 。美育足大学牛素质教育的重要组成部分.在对大学生的人格培养卡¨塑造的过程中,不可忽视美育的作州当代大学生有很强的完善自我的意识,通过拉丁舞塑造健美的体态和高雅的气质是许多大学生喜欢参与拉丁舞练习的原
2.健身、健心一任何一种体育运动活动都可以起到健身的作用,拉丁舞活动也不例外,练习者四肢的协调一致 , 身体各部位的活动,使身体机能得到充分的训练,全身的动静结合也能够使心向管系统、心肺功能、耐力等多方面都得列很好的锻炼另外 , 长期练习还可以使练习者形体得到般炼.起到健美和减肥的作用一较其他运动项目,拉丁舞的特色就是有优美的音乐伴奏:拉丁音乐节奏感强,优美而义煽情在音乐的伴奏下 , 参与者尽情展现自我.**与放松,能够忘却不快和烦恼 。从练习中获得精神的享受和满足,获得导审美的快感和愉悦,把真实的情感和生活内涵融于身体的表现之中.
3.增加会交往能力、增加自信心、培养协作精神:一般参加拉丁舞练习者的人际关系因子的平均分拉丁未参与者,说明人际_天系情况好于未参与者,拉丁舞可以增强人际交往能力因为拉丁舞是一种人与人的手拉手、面对面交流的双人或多人的集体运动项日,有利于增进人与人之间的桐交流另外.也是培养人们团结协作,真诚相待的好方式一拉丁舞既是一项健身、健心的运动,又是一项表演和比赛项目,在表演和比赛时,可以充分地展示自我 , 体现自身价值.满足心理需求,增加自信心,人际交往能力是一个人事业起步和事业成功所必须的重要能力 。
只有坚忍才能为你带来事业的唯美升华 。下面是我给大家整理的,供大家参阅!
皮尔·卡丹想做舞蹈家的故事
1938年的冬天,一位16岁的英俊少年来到了法国首都巴黎 , 他雄心勃勃地要在这里实现自己的梦想:当一名让全世界人都为他喝彩的舞蹈家 。
但事情并不像少年想象的那样简单 。在找工作的日子里,他几乎跑遍了全巴黎,可因为他没有别的特长 , 很难找到让他挣大钱的机会 。在走投无路的情况下,他想起了自己跟父亲学的裁缝手艺,就极不情愿地去了一家裁缝店,但裁缝店老板却告诉他,店里并不缺少人手 。他苦苦哀求老板收下他,老板说:“收下你可以 , 但你的工资只能按学徒工的一半去计算,而且店里还要经常加班,活很累的,你如果能答应这些条件,就留下来干吧 。”
到了这一步,少年不想回家去 , 就硬著头皮答应了裁缝店老板的苛刻条件 。
【小孩学舞蹈学什么舞种好】
可两个月还没干到底 , 少年就觉得难以忍受了,他不知这样干下去,什么时候才能实现自己的明星梦 。他带着绝望的心情,冒昧地给当时人称“芭蕾音乐之父”的布德里教授写了一封信,把自己的苦闷告诉他 , 请求他无论如何帮帮自己 。
信写好后,他又犹豫了,如果教授不理睬他 , 自己以后可该怎么办呢?
最后 , 他还是把信寄给了布德里教授,之后,每天焦急地等著教授的回信 。
布德里教授是个非常平易近人的人,他很快就给少年回了信 。教授在信中指出 。学习舞蹈不仅仅需要极好的天赋,更重要的是需要金钱做后盾,如果你的家庭条件不是很好,就不要硬往这条路上挤了 , 那样,会毁了自己一生的 。
教授还对他说:“如果你十分喜欢舞蹈这门艺术,可以先找一种适合自己的工作干,解决生存问题才是你目前最要紧的 , 等以后时机成熟了,再去学你热爱的舞蹈也不迟 。”
虽然教授说得不错,但那毕竟是纸上谈兵 , 少年对前途仍然十分迷茫 。
在一个夜晚,他独自一人去了一家酒吧,以期喝酒能解忧愁,也就是这个夜晚 , 少年偶尔相遇到了一个人,她彻底改变了少年的命运 。
正当少年喝得醉眼蒙眬时 , 一个很绅士的中年男子携夫人走了过来,盯着他一直在看 , 少年问那男子:“我的样子一定很滑稽 。是吗?”
少年哪里知道,这名男子是一位伯爵,他对少年的话并不反感,而是“呵呵”地笑着,说:“孩子,你喝多了,还是回家去吧 , 你的父母一定在家等急了 。”
少年很粗暴地拒绝了男子的好意,说:“我没有家 , 我愿意喝多少,碍你什么事了呢?”
这时 , 伯爵的夫人走到少年跟前,好奇地摸着他身上的衣服,露出了赞叹的眼神 , 很有兴趣问他:“孩子,你身上的衣服是从哪里买来的,很时尚的!”
少年答道:“这样的衣服还用去买吗?我随手就做得来的 。”
伯爵夫人顿时发出惊讶的声音:“孩子,如果这衣服是你自己设计和裁剪的,我可以肯定地说 , 用不了多久,你就会成为服装界的佼佼者,不仅可以家产万贯,而且会成为全世界都羡慕的人!”
伯爵夫人的话,使少年的酒意一下子全醒了 。在夫人说完此番话的那一刻 , 少年猛然醒悟了,他回味着夫人的话,觉得她说得太对了,他在想,其实最适合自己的事情,还是做裁缝,那不仅是自己最熟悉的行当,也能解决自己目前最紧迫的生存问题 。
就在那一刻 , 少年决定:当一名优秀的裁缝,让自己亲手做的衣服,以自己的名字命名,让全世界的人都知道自己 。
还有更让他惊喜的事情在后面呢,伯爵夫人问他:“愿不愿意我来帮你介绍一家时装店呢,那可是全巴黎最有名的服装店哟 。”
10年之后,当时那个狂热的少年舞蹈迷,已经摇身一变成了举世闻名的服装设计巨匠 。
他就是皮尔·卡丹 。
当你在人生的十字路口即将要迷失方向时,正确的办法是,选择你最熟悉的那条路一直走下去 。
用心去舞蹈
苏莎,是一位著名的印度舞蹈家 。可惜 , 天妒红颜,就在她事业的巅峰时期 , 却不幸遭遇了车祸,右腿被迫截肢 。对于一个以舞蹈为生命的人来说,失去了一条腿 , 无疑也就失去了整个事业、全部生命 。但苏莎的信条是:永远不向命运妥协 。
几个月后,苏莎幸运地邂逅了一位医生,这位医生用在硫化橡胶中填充海绵的方法对假肢技术做过改进 。他为苏莎量身定做了一只新型假肢 。安上假肢后,苏莎重返舞台的愿望也日益变得强烈和迫切 。苏莎明白,首先自己要坚信梦想一定能实现 。于是 , 为了重返舞蹈世界 , 她开始艰苦地尝试 。她忍着剧痛,重新学习平衡、弯曲、伸展、行走、转身、旋转,这些都是她曾经很熟悉的基本功 。
经过长时间的锻炼 , 她终于能够翩翩起舞,再上舞台 。
在以后每一次公开演出后,她都忐忑不安地问父亲演出效果如何,而每一次 , 她得到的回答都是:“你还有很长一段路要走 。”
终于,在孟买的一次演出中,苏莎实现了历史性的恢复,她以令人惊艳的完美舞姿,震惊了所有的观众 , 让每一个人都感动得热泪盈眶 。苏莎也因为这次起死回生般的巨大成功,重新夺回了原本属于自己的舞蹈皇后的位置 。演出结束后 , 她再次向父亲征询意见,这次父亲什么也没有说,只是充满慈爱地抚摸着她的假肢,眼里只有泪水和爱 。
苏莎奇迹般的成功,极大地鼓舞了当地的人们 , 经常不断地有人问她,在近乎绝望的逆境中,你是如何战胜自己并最终取得成功的 。苏莎总是淡淡地说:“我经常告诫自己,舞蹈用的是心,而不是腿 。”
奥维德说过:“忍耐和坚持是痛苦的,但它逐渐给你带来好处 。”在莫大的不幸降临之前,苏莎是用双腿舞蹈的绝代皇后 。而在不幸降临后 , 在忍耐与坚持中,她渐渐地学会了用心灵去舞蹈 。心的舞蹈,其实正是舞蹈的最高境界 。是不幸让苏莎得到了全新的感悟 。
当痛苦不可避免时,请不要一味地悲伤,消极地逃避,而是要在坚忍中承受灾难、享受痛苦 。
用生命舞蹈的聋哑人
与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同,聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉 , 总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟 。这位年仅25的姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的 。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式 , 更是重新定位人生的砝码 。她将自己变成一只旋转的陀螺 , 24小时中除了吃饭和睡觉 , 其它时间都在舞蹈 。音乐是舞蹈的天然催化剂,正是靠著音乐的 ***  , 舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现为躯体的流动 。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复 。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命 。
1992年10月,义大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”,应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家,表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轰动 。2000年9月18日,富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅 , 邰丽华又以充满 *** 的舞蹈,赢得了观众,观看演出的还有本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员 。
邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众 。她凭著自己对艺术的执著追求 , 成了我国唯一一位登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家 。