拓展游戏中极速60秒项目中代表数字1-30的谁记得？_生活广记

这些卡片可以自己编的，如果是你自己用，你可以自己编啊，很简单的。用不同的或者英文或者数字来表达就可以了，不过不能用有歧义的。
例如：
1=E
11=足球队
5=奥运五环
7=葫芦娃
操作方法：
教室内有一固定不动绳圈，绳圈内有 1 到 30 的数字信息卡片，且卡片的正面朝下。
每个队有五次进场的机会。每次进场时间为 60 秒。
在 60 秒之内，把圈内数字信息卡片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给绳圈，旁的培训师。
绳圈内只能有一位学员并且只有这位学员才可以碰绳圈内的卡片。
急(极)速60秒，是一项关于团队情商、沟通协作与思维创新的拓展训练项目。
拓展训练猜数字有哪些拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义具体如下：
【拓展游戏中极速60秒项目中代表数字1-30的谁记得？】
1，打破固有思维模式，不断提升奋斗目标。
2，培养团队成员分工意识，促进团队合作绩效。
3，意识到“唯一不变的就是变” 。市场形势经常改变，客户需求也非千编一律，这就要求我们能预测变化、主动适应、提升绩效。
其他说法：
点钟1是耳朵，2是三国，3是柳树，6是棋盘，7是象文DAD，8是英文频道，9是CCT意注，也是英文英文频道恋人节， 14是屈原，16是旧事联播，19是俩鹅， 22是公牛球衣，23是乔丹，25仿佛年的2月份列表， 29是一堆闰代表大年，30是福字。
拓展游戏意义：
拓展游戏，与原来的游戏有本质上的不同，过去的游戏，以比赛为主，讲究胜负，而拓展游戏则是以体验为主，通常它不比赛，而是按照体验→分享→交流→整合→应用，这样一个学习圈而展开的。
它强调教师的引领，小组成员之间的讨论，相互之间的信任和帮助，紧密地依靠团队的协作，使每一个人都能完成任务，在这个过程中人人都得感悟和提高。
因此，它的教法和学法，完全是自主、探究、合作和创新的，评价的方式方法也与过去的不同，拓展既重视过程，也重视结果，更重视的是，把从拓展中获得感知体会，迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康，更能调动起他们的积极性，激发乐趣。
猜数字（又称 Bulls and Cows ）是一种古老的的密码破译类益智类小游戏，起源于20世纪中期，一般由两个人或多人玩，也可以由一个人和电脑玩。
猜数字算法步骤：
a. 首先猜 1234，得到第一个反?。▁AyB）。
b. 从所有数字中，筛选出满足已知反馈的所有可能数字，称之为“可能集” 。
c. 对于所有数字（而不仅限于筛选出来的可能集），逐一评估每个数字的“好坏”，并给其打分。选取得分最高的那个数字猜。如果有多个数字的评分一样高，则优先选取可能集中的数字。
d. 重复步骤 b-c ，直到猜出 4A0B 为止。
猜数字游戏的策略通常有两个目标：
一是保证在猜测次数限制下赢得游戏，二是使用尽量少的猜测次数。第一个目标追求的是最坏情况下的猜测次数最少，第二个目标追求的是平均情况下猜测次数最少。对于某些数码和数位的规则组合，这两个目标不能同时实现。例如，对于4个数位、6个数码的 Mastermind 游戏，平均猜测次数最少的策略需要平均 4.340 次，但最坏需要6次猜测；如果限制猜测次数最多为5次，则平均猜测次数最少的策略需要平均 4.341 次。