游戏UI是游戏的用户界面 。
用户界面(User Interface,简称 UI,亦称使用者界面)是系统和用户之间进行交互和信息交换的媒介,它实现信息的内部形式与人类可以接受形式之间的转换 。
用户界面是介于用户与硬件而设计彼此之间交互沟通相关软件,目的在使得用户能够方便有效率地去操作硬件以达成双向之交互,完成所希望借助硬件完成之工作,用户界面定义广泛,包含了人机交互与图形用户接口,凡参与人类与机械的信息交流的领域都存在着用户界面 。
【游戏UI是什么?】
扩展资料
游戏UI设计内容:
1,研究界面
国内大部分UI工作者都是从事这个行业 , 是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师 。这些设计师大多是美术院校毕业的,其中大部分是有美术设计教育背景,例如工业外形设计,装潢设计,信息多媒体设计等 。
2,人与界面
在图形界面产生之前,长期以来UI设计师就是指交互设计师 。交互设计师的工作内容就是设计软件的操作流程,树状结构 , 软件的结构与操作规范(spec)等 。一个软件产品在编码之前需要作的就是交互设计,并且确立交互模型,交互规范 。
3 , 研究人
任何的产品为了保证质量都需要测试,软件的编码需要测试 , 自然UI设计也需要被测试 。这个测试和编码没有任何关系,主要是测试交互设计的合理性以及图形设计的美观性 。测试方法一般都是采用焦点小组,用目标用户问卷的形式来衡量UI设计的合理性 。
百度百科-UI
为何很多教师父母满腹才学与经验却教育不好自己的孩子?这个问题提的好,这是一个很现实的社会现象 。
从别人的角度来看,很多人都会羡慕老师的子女 , 觉得近水楼台先得月,一定会拥有最优质的教育资源,很容易就出类拔萃的 , 而唯有老师自己才知道,身边桃李满园,子女成材的并不多 。举个自身例子,我的孩子很优秀,却不是我培养的,她上小学时 , 辅导她写作业,习惯了在学校里与学生的相处模式,不自觉的对孩子就特别严厉,一家就这一个孩子 , 家人们嫌弃我态度不好,不再让我辅导,初中以后就送去辅导班,到现在就只能靠她自己的努力了 。想想挺对不起孩子的,家里两个老师却没有在学习上帮助她,那么,到底是什么原因造成的呢,我认为有以下几点:
一、角色混乱
常把孩子当学生,孩子在家的心理角色和在学校的心理角色是截然不同的 。教师对自己的子女也像对学生一样,格外严谨,要求孩子言行举止中规中矩 , 以对老师的态度对父母,以言听计从为尺规,不可有超常的举动 。长此以往,最终导致孩子失去个人独思的空间 , 总是处于屈从的心理状态 , 极难获得创造型个性的发展 。
二、职业习惯
优秀的家庭 , 能注重培养孩子的独立意识 , 尤其是注重早期教育,小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍,不惟分数论 , 敢于放手让孩子尝试课堂外的领域 。这些孩子最后都十分优秀 。
然而,大多数一线教师由于职业习惯而丧失了对新知识的感知力 , 普遍陷在繁琐、庞杂的事务性工作中,每天的时间都被教学任务挤占得满满的 。更多的教师穷于应付每天的教学工作,根本没有时间接受再教育 。这些对自家孩子的影响也是致命的 。
三、社交太简单
中小学教师的生活圈相对狭窄,对社会的接触面也相对少 。虽然面对来自各个阶层的家长,但毕竟有距离感,多是止于表面的交流 。
长期单一而封闭的校园生活,使得教师的心智也普遍单纯且不善交际 。这种生存环境对于教师自身而言可能习惯了,也不会觉得有什么大碍,但对教师的子女而言,尤其是对城市的中小学教师子女 , 会有很大的制约 。父母人脉资源的困乏,社会活动内容极少 , 无形中限制了孩子的活动空间,孩子的视野也会相对窄小 。所以,大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎,缺少敢闯敢拼的士气 。
总之,身为教师,面对繁重的教学工作 , 疏乎了对自己的子女教育问题,这是身为教师的悲哀,要客观对待自身的工作环境,变劣势为优势,为教育子女多出一份心力 。现实生活中 , 许多优秀的教师都以自己的子女不成材为硬伤,那种终生之痛无药可医 。这是一个沉重的话题,藉此与所有的教师同行共勉:我们既要做好老师,更要做好父母!
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