深度拆解史铁生《合欢树》 合欢树史铁生( 三 )


文章的核心主题是母爱,前半部分实写 , 后半部分虚写,虚实相生,文章安排很见功底 。
这就是我从文章中拆解的第二点 , 写作需精心构思,真正做到情景交融,物我合一,才能更具表现力 。

深度拆解史铁生《合欢树》 合欢树史铁生

文章插图
三、语言和写作手法语言的目的是使人一看就明白,一听就记住语言的唯一标准是准确 。
【深度拆解史铁生《合欢树》 合欢树史铁生】——汪曾祺
本篇文章还在许多地方使用了单音节词语,如:“非疯了不可”“躲了出去”“她的心里太苦了”“受不住”“光扯些闲话”“忙扯到别的”使文章语言生动、传神,具有日常口语平易浅近的自然、朴素、淡雅的韵味 。尤其是“我心里一抖”的动词用的非常精彩 。把作者极为复杂的内心情感表现得细腻而传神,朴实的文风中蕴藏着深厚的感情 。
“一个写散文的人得训练自己的语感 , 要辨别的出,什么语言是无味的 。”
同样的话,这样说,那样说,多几个字 , 味道便不同 。《合欢树》的语言充分了体现史铁生文章的语感,语言平实拙朴、又回味无穷 。
文采是一支魔杖,它可以点石成金 。
——史密斯
文章行文简洁 , 表现力强 。文章前面部分采用了类似电影蒙太奇手法,对“我”10岁时、20岁时、30 岁时自己和母亲的生活状况进行概括性描述,突出重点 , 略去枝节,选择富于感染力的精彩画面,给读者留下广阔的想象空间 , 同时,也给读者带来强烈震撼 。文章写合欢树的部分行文也很简洁 。通过“那年”“第二年”“第三年”“又过了一年”“再过一年”几个镜头迅速勾勒出合欢树成长“历程”,突出展示了合欢树“变化”之大 。
对比手法是本文的重要特色 。本文是通过儿子与母亲的对比来表现母爱的 。“我”双腿残废之后心情沮丧 , 对母亲四处奔波的辛苦不仅不予理解,反而认为这是浪费时间的徒劳之举 。对此,母亲依然坚持奔波,直到那次危险事件发生之后,母亲才对药物治疗“终于绝望” 。当发生危险之后,“我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快”;母亲却“惊惶了几个月”, 差点儿发疯 。文章通过这些对比 , 有力地表现了母爱的博大、深厚与无私 。
在整篇文章中有许多心理活动的描写 。当大院子的邻居们提到“小院子”的时候,作者以手摇车进去不方便为托词来掩饰;但当邻居们提到合欢树的时候,作者却“心里一阵抖” , 这种独特而剧烈的心理活动,深刻表现了“合欢树”在作者心中非同寻常的意义 。
合欢树在作者心目中占有特殊位置,它是有象征意义的 。因为合欢树曾经寄托着母亲的希望 。文章写道 , 第二年没有发芽的合欢树第三年竞然长出茂盛的枝叶,为此,“母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头”,并因而更加精心地照顾它,“不敢太大意” 。合欢树的“死而复生”使母亲似乎看到了希望 。从这一点上看,合欢树象征着作者本人 。
合欢树是作者心中更大的遗憾 。但从其内心深处而言 , 作者面临的主要问题是“不愿”去,而不是“不能”去 。作者宁愿让这份遗憾成为永恒,也不愿意让别人背着自己再次踏进那熟悉的小院,看看那棵合欢树,作者显然是在刻意回避某些东西,或者说,在着意保留某种想象中的完美和幸福 。这与此前的“推说"、托词完全是同样道理 。这种“优柔寡断”、欲行又止、“瞻前顾后”的矛盾心态,正好说明作者对那个小院子、合欢树都是非常在乎的 。
再看文章结尾处的心理描写,“有一天那个孩子长大了,会想起童年的事 , 会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈 , 他会跑去看看那棵树 。但他不会知道是谁种的,是怎么种的 。”这种细腻而深刻的心理描写,表现了作者对合欢树的特殊情感,合欢树是母爱的化身,这是别人永远无法知道和理解的 。
这些心理描写,细腻准确 , 生动传神,又合情合理,使文章读来极具表现力,且回味无穷 。
合欢树是母亲亲手栽下的,是母亲亲自料理过的,它的身上有着母亲的影子,凝聚着深沉的母爱 。母亲虽已逝去,而合欢树仍在健康生长,“年年都开花,长得跟房子一样高了”,合欢树也象征着母爱长青,母爱永恒 。