4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思(师生共同欣赏、播放古诗意境视频)
A.这幅画描述的是什么季节?你们看见了什么?(千山鸟飞绝)
B.路上有没有行人?猜猜路上为什么没有人?(万径人踪灭)
【中班幼儿古诗活动设计方案】C.江面上有什么?船上有谁?他穿着什么，头戴什么?(孤舟蓑笠翁)
D.老爷爷在干什么?(独钓寒江雪)
5、共同欣赏视频(幼儿跟读)
三、结束环节
玩撕纸(雪花)的游戏
四、延伸环节
1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听
2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃 。
教学反思
本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动 。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴 。
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