转给家长 班主任提醒:新学期语文学习最关键的四件事——练字、阅读、积累、写作( 二 )


阅读是语文中最重要的环节 , 让我们从小开始就重视孩子的阅读吧!

转给家长 班主任提醒:新学期语文学习最关键的四件事——练字、阅读、积累、写作

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积累
语文 , 也是一门积累的学科 。
不积跬步无以至千里 , 不积小流无以成江海 。
积少成多 , 语文素养、语文成绩就会提高 。
就拿写作文来说 , 缺少积累的孩子 , 头脑中没有素材 , 根本无话可说 , 费劲巴拉的半小时也写不出几句话 。反之 , 有深厚积累的孩子 , 好词好句信手拈来 , 排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法运用自如 , 能写出一篇十分优秀的文章来 。
苏轼说过:“博观而约取 , 厚积而薄发 。”
学好语文必须靠积累 , 语文成绩的提高就是在一点一滴的积累中进行的 。
◆小学语文学习重积累
一、积累书中的基础知识
课本知识是语文学习的基础 , 只有掌握课本上的基础知识才能更好地学习语文 , 因此要重视老师的语文课堂 , 上课要专心听讲、勤记笔记 , 课后要认真完成作业 , 自觉复习 。
二、积累必要的语文知识
成语、古代诗歌、文言文、优美的句子、病句等要常积累 , 多摘抄、多朗读、多背诵 , 可以有一个专门的本子用来积累 , 便于翻阅 。
三、积累生活中的见识和感受
叶圣陶先生说:“生活犹源泉 , 文章犹溪水 , 泉源丰盛而不枯竭 , 溪水自然活泼地流个不歇 。”要经常走进社会 , 走进大自然 , 在生活中挖掘取之不尽的素材 。
◆语文积累只需掌握9个字
一、读一读
阅读是积累语文的关键 , 家长要尽量为孩子创造阅读的条件 , 增加孩子的阅读量 。
二、写一写
好记性不如烂笔头 , 在做语文积累时可以准备一个本子 , 摘抄一些好词好句好段
三、背一背
学习语文需要背诵 , 常常背诵才能让所学的好词好句好段、古诗文等在记忆里生根 。
最后需要强调的是 , 积累不是死的 , 而是需要把知识内化为自己的能力 , 只有内化 , 才能将积累转化为好成绩 。
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写作
在语文考试中 , 作文所占比分都是最高的 。
在古代 , 一篇文章定终身 。
现在 , 教育部门也认识到了作文的重要性 , 并在逐步提升作文分数的比重 。
小学阶段作文占30%左右 , 初中占40%左右 , 高中占50% 。
可以说 , 得作文者得语文 。
然而 , 学语文最难的 , 也是作文 。
字数凑不够 , 词穷 , 通篇流水账 , 结构散乱 , 缺乏正确的写法……
语文学习 , 突破写作的难关 , 就等于攻克了语文的堡垒 。
◆作文优秀的要素有哪些呢?
一、内容方面
立意深远、观点鲜明、分析合理、情感真挚 。
二、表达方面
语言流畅、生动形象、没有语病、标点正确 。
三、结构方面
条理清楚、分段恰当、句式灵活、构思新巧 。
◆学好作文需要三个意识
一、要有积累的意识
小学作文一定要靠积累 , 不积累 , 孩子的作文底子就会很弱 。因此在语文学习中要多读多背 , 多做一些笔记 , 摘抄好词好句 , 或是写写心得体会 , 慢慢形成这样的积累习惯 。
二、要有阅读的意识
如果说作文是输出 , 那阅读就是输入 。一篇优秀的文章需要引经据典 , 运用大量写作素材 。而只有经过大量阅读输入 , 积累足够的素材 , 才能在写作的时候思如泉涌 , 写出好文章 。
三、要有练笔的意识
要想写好作文一定要多练笔 , 可以写自己的亲身经历 , 写自己喜欢的动植物 , 写自己爱吃爱玩的东西 , 可以看到什么就写什么 。每天坚持练笔 , 写写日记 , 如果实在写不出什么 , 摘抄一些好文也是可以的 。
作文就好像一座山 , 只有日积月累 , 才能聚沙成丘 。