教育的失败 , 矫情的家长们应该反思——
一位家长在自家孩子因为学业问题被老师惩戒后 , 孩子母亲叫骂:“我不希望他有多大的出息 , 只希望他快乐 。
我们都从不敢下手打他 , 你凭什么打他?”而所谓的惩戒不过是老师用书本敲了一下孩子的手掌 。
一位上初中的孩子因为想要最新款的苹果手机 , 而母亲不同意 , 孩子竟然在手机店前对母亲叫骂并掌掴母亲 。
一位高中的学子 , 因为一次模拟考中名次下降 , 被家长各种责骂后选择了轻生之路 。此类消息在信息快速传播的当下 , 总是时不时占据热点 。
家长对此指责学校 , 看客也对此断定教育的失败多做批评 。但要知道有多少教育的失败其实是家长的矫情所导致的 。
【家长反思教育孩子的不足和改进 教育孩子的方法和体会】
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一、家长在助长校园不正之风当下校园不再是曾经的净土 , 教师也不再是腊炬成灰泪始干的存在 , 校园不正之风也层出不穷 , 这是多少家长们惯出来的毛病 。
教师不再认真传道、授业、解惑 , 而是忙于收礼;老师不在课堂认真教学 , 而是忙于课外辅导班的学费收取;老师在每送完一批学生后 , 都在计算着谢师宴和红包 , 而不是语重心长的长远叮嘱 。
老师不再是校园霸凌的终结者 , 而是选择熟视无睹 , 甚至亲自成为施害者 。一切 , 从家长的点滴纵容开始 。老师借家长职权行自己方便 , 有几个家长能拒绝?
老师开课外辅导班谁都明白老师的目的是什么 , 于是多少家长硬挺着把孩子送到了辅导班?每个节假日都自发为老师送上高昂的礼金、礼物 , 希望老师能对自己家的孩子多加关照 。
如今的校园环境如此 , 家长们难道不该反思一下自己的纵容吗?
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二、家长以爱之名护孩子之短教育的失败中一半是家长自己的思想观念和短视的爱所造成的 。正如文章开头的几位家长 , 你们表面的爱 , 其实是在为孩子遮掩所有的短 , 未来必然让他的人生之路难以顺畅 。
快乐教育是保持一种快乐的心情去学习知识 , 以开朗的胸怀去认知和接纳世界 , 而不是放弃学习或忽略学习 , 让其只贪图玩乐 , 享受吃喝 , 赢在穿戴之上 。
为何当下人们普遍认为“寒门再难出贵子” , 一方面是阶层固化 , 但另一方面也是家长对于孩子教育的短视所造成的 , 当下普通现象是“寒门娇子多” , 从根上让其不正 , 将来如何在激烈的社会竞争中立足呢?
读书之苦怎么会有社会之苦 , 不要让孩子所谓的快乐学习生涯毁了未来的人生之路 。
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三、家长在教育子女观念做法上存在的问题当下家长们对于孩子教育要么极端严格 , 要么极端放纵 , 疫情让多少人体会到健康和快乐的重要性 , 从而选择在对孩子的家庭教育方面更加的佛系 。
家长总是会从一个极端走向别一个极端 , 要么过于重视学习成绩的排名 , 而忽略了孩子眼界、观念、心理等的树立 。要么就是忽略学习成绩排名 , 只要其健康快乐就好 。
特别是在连续三年的口罩影响之下 , 家长们更是向佛系家长站队 。在家学习 , 可以什么家务都不让孩子碰 , 孩子自主性、自理能力差;在对人的交往上 , 以爱之名护犊情深 , 却不给他们人生阅历的传授 。
在关心成绩的前提下 , 不理会孩子内心的焦虑和压抑 , 不顾忌孩子心理承受能力的培养等 。
家长爱孩子 , 为孩子 , 这是无可厚非的 , 但爱需要有度 , 需要方法 , 教育需要学校和家庭共同承担 , 不是某一方的完全责任 。成绩与心理 , 排名与健康同样重要 。
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